第三者評価の結果

■個々を尊重し、園全体の調和を重視した保育に取り組んでいる一人ひとりの子どもを尊重し、個々のニーズに応じた保育を心がけている。同時に、園全体の調和と集団の中での成長も大切にしており、個人と集団のバランスを重視した活動を展開している。子どもたちが互いの違いを認め合い、共に学び成長する環境を提供することで、社会性や協調性を育むことにつながっている。■職員の適性を重視し、モチベーション向上に努めている職員のクラス担任選定において、職員は第三希望まで申請し、園長はその希望を尊重しつつ、職員の適性や成長を判断して配属を決定している。配属時には、職員の長所をクラス運営に活かすよう伝えることで、職員のモチベーションを高め、保育の質の向上につなげている。職員の意欲を高め、それぞれの長所を最大限に発揮できる環境を提供している。

■中長期ビジョンの明示と共有、計画の具体化について法人と共に検討されたい園長は園としての中長期的なビジョンを持っているが、具体的に明示されていないため共有も断片的になっていることを課題としている。園の課題と目指すべき中長期の目標を具体的に設定し、園全体の向上を目指す計画の策定が望まれる。これらの計画については、現在のフォーマットの見直しなどを含め、法人のリードと支援が必要とされる。