第三者評価の結果

モンテッソーリ教育を柱とする保育理念に職員全員が賛同し、目指す保育を実践することで、組織全体の結束力と保育サービスの質を高めている。子どもへの対応に迷うことがあれば、互いに声をかけ合って問題点を解決できる風通しの良い職場風土があり、チームでの保育をより有効的に機能させている。職員一人ひとりが互いに誠実で良好な人間関係を築いていることから、職員は安心できる職場環境のもと、子どもの成長を落ち着いて見守ることができている。穏やかな雰囲気で職員同士が学び合い、個人のペースで着実なスキルアップにつながっている。

外国籍の家庭のコミュニティからの紹介で入園する園児が多いことから、英語でのコミュニケーションを得意とする職員を中心に、保護者や園児と英語で会話ができる体制を整えている。多国籍の環境で、日常的に子ども同士・保護者同士の国際交流が行われ、互いの文化を尊重して認め合う平和的でグローバルな感覚が培われている。小規模園ではあるが、近隣の広々としたグラウンドや四季折々の美しさを感じられる公園に出かけたり、ビルの屋上を借りた菜園で収穫する等、地域資源を活用して、小規模園だからこそできるダイナミックな保育を展開している。

職員の業務上のストレス軽減とリフレッシュのため、希望を踏まえて計画的に年次有給休暇を付与し、職員全員が偏りなく長期休暇や夏休みを確保できるようにしている。職員から、「夏休みの日程が早期に決まるので予定を立てやすい」「長期休暇を取得できるようになったことで仕事とプライベートのメリハリがつき、仕事への意欲が高まった」といった声が聞かれている。また、少なくとも年１回、産業医による個人面談を実施し、ＳＤＳ（自己評価式抑うつ性尺度）検査を行っている。結果を踏まえ、必要な措置や配慮を講じて離職防止につなげている。

中・長期計画には、「法人として、責任ある保育姿勢をもって豊かで明るい地域の保育に携わっていく」というスローガンのもと、食育計画、保護者支援計画、職員支援計画、安全管理計画、研修計画等の項目別に具体的な取り組み内容が定められている。今後は、中・長期計画の計画期間の明示が望まれる。単年度計画には前年度同様の行事の実施に加え、アフターコロナの取り組みを検討していくことを明示している。今後は、中・長期計画に定めた項目に沿って、当該年度に取り組む重点課題及び具体的な取り組み内容を明示し、充実させることが期待される。

実習生・ボランティアの受け入れや、地域の子育て家庭との対面での育児相談に丁寧に応じる等、地域の福祉ニーズへの取り組みを行っている。一方で、職員の自己分析結果では、「実習生・ボランティアの受け入れ体制の整備」「地域の福祉ニーズに対する、園の専門性を活かした取り組み」「地域ネットワーク内の共通課題について、協働できる体制整備と取り組み」に対する意識が、他の項目より低い傾向がある。今後は園の専門性を活かした取り組みに対する職員の意識を高められるように、取り組み内容やその効果について組織に還元することが望まれる。

深刻な災害（地震・風水害）や感染症に備え、事業継続計画（ＢＣＰ）を策定している。ＢＣＰには、基本方針、危機管理体制、平常時の対策等を定めると共に、想定する被害毎の初動対応、ＢＣＰ発動時の事業継続に向けた対応フローを明示している。また、ＢＣＰ発動を判断する基準、事業継続もしくは停止を判断する基準が具体的に明示されている。今後は、ＢＣＰの実効性を更に高めるため、平常時の対策やＢＣＰ発動時の対応フローを実現する職員の役割分担を、年度毎の職員体制に沿って決定し、毎年度のＢＣＰに反映させることが期待される。