第三者評価の結果

保育施設が利用する公園や屋外活動の場における安全の確保を行う公園指導員が夏場に保育園に配属されることを園の力とし、子どもたちと将棋や囲碁、ゲームなどで遊んでもらい世帯間交流を図っている。子どもが何かをできた時や、善い行いをしたときに沢山褒めてくれることが、子どもの喜びになり自信や意欲に繋がっている。大工道具を使った修繕や、飼育物の世話、配慮を要する子どもの散歩時の安全確保など、園運営に対して様々な協力を得られる大切な存在となっており、様々な交流や関わりが園の質の向上に繋がっている。

園は卒園後の継続した支援に繋がるよう以前は、運動会に小学生の枠を設けて卒園児との交流を図っていたが、感染症の影響で中断されたことをきっかけとして見直しを行い、行事ではない日にゆっくり在園児と交流を図る機会が持てるよう「おかえり一年生の会」を新設している。この取組は、保護者も一緒に来てもらうことで小学校での様子を聞くことができ、卒園後の子どもの様子や育ちを把握する機会にもなっており、一人一人の子どもの育ちを支える継続した支援に取り組んでいる。

日々保育の中で子どものつぶやきを拾い、子どものやりたいと思っていることが実現できるよう必要なものを子どもと考えて用意し、失敗も含め子どもが考えたり工夫したりする姿を支えている。様々に思案し工夫し作り上げたこと、できた喜びが自信となり、子どもの心情に変化が生まれる。遊びが充実し、心が満たされることで情緒の安定や自主性・意欲の育成自信につながっている。日々の遊びの中にあるその子どもにとっての遊びの意味を大切に子どもの世界が広がるよう保育している。

昨年度の重点目標である動画研修の受講率100％達成や、自然体験の回数確保といった成果は実行力の高さを表している。しかし、現在の取組は年度ごとの目標達成に主眼が置かれており、数年後にどのような園を目指すのかという「中長期的なビジョン」との連動性が期待される。今後は、単年度の計画を包含する3～5年程度の中長期計画を明文化し、組織としての到達点を明確に提示することが求められる。計画の策定は、経営層だけでなく若手からベテランまで幅広い職員の意見を反映させ、持続的な成長とさらなる質の向上が実現することが期待される。

園において、職員の有給休暇取得状況を把握し、個別の声かけや休憩室の環境改善に着手されている点は、職員のウェルビーイングを重視する姿勢として評価できる。一方で、休憩室の環境改善が物理的な整備に留まっていないか、また、限られた時間の中で実際に職員が「心から休めているか」という運用面での検証がさらに期待される。物理的な改善を起点として、互いの休息を尊重し合える温かな組織文化をさらに深めることで、より活力ある職場へと進化していくことを期待している。

各種マニュアルの整備やBCPの策定、SIDS訓練への全職員の参加など、安全管理に対する貴園の組織的な取組は手厚く、危機意識の高さが伺える。チェックリストの活用により、業務の標準化と漏れの防止が図られている。リスクマネジメントがどのような事態を防ごうとしているのかという「対策の意図」が経験の浅い職員や派遣職員まで本質的に浸透しているかについては、継続的な問い直しが期待される。リスクマネジメントの真の意図を共有し、高い感度を持って日々の保育に臨むことで子どもたちが伸び伸びと過ごせる環境になることを期待している。