第三者評価の結果

園の行事へのお誘いなど、園外との交流が難しい状況でも、園では行事本来の楽しさを損なわないように工夫をしています。例えば、本来ならば子どもたちが一同に集まって行なえる行事はクラスごとに時間をずらしたり、密にならない環境での実施を徹底しました。保護者にも安心して楽しい雰囲気を感じてもらえるように、「つくだまつり」のときには朝玄関でお囃子をながしました。異年齢の交流は、年下の子どものお誕生日の時にクラスに出向いてお祝いをしたり、年長児主催の「わくわくランド」でも時間をずらして交流を持つ工夫をして楽しみました

毎月19日はハッピーランチを掲示して、世界の料理や日本の郷土料理を紹介して子どもたちが色々な味、素材を体験できるように工夫しています。日常的にも、食事が楽しくなるようにランチョンマットを使ったり、クリスマスの時には盛り付けをワンプレートにして違う雰囲気を楽しんでいます。また、年長児とのお別れ会の時には、園庭で3～5歳児が一緒に園庭でお弁当給食を一緒に食べるなど、いろいろな設定があります。給食は安全な国産の食材を使い、季節ごとの旬の食材や天然だしを使った薄味で、素材の味を生かした食事を提供しています。

保育園の理念や目標、方針等を掲げ目指すべき方向性を示し、職員間で共有しています。また、職員の経験年数や人数が充実したバランスの良い職員構成を保育内容に反映させることができ、それぞれの係等の担当職員が役割と責任をもって仕事に取り組んでいます。さらに、乳・幼児、クラス、OJTの各リーダーが積極的にクラス運営に取り組み、定期的にリーダー会や、乳・幼児会を行い、各クラスの支援や応援体制の整備等に努めています。園全体を視野に入れた連携体制が円滑に行われ、職員一人ひとりの能力を発揮し、保育の向上が図られています。

勤怠システムによる超過勤務や有給休暇取得等のデータチェックや承認、メンタルヘルスチェックによる必要に応じた健康相談、体制表を活用した応援体制による休憩の確保等、健康で働きやすい職場づくりに取り組んでいます。また、業務のICT化を進め、情報発信の向上や事務の効率化に取り組んでいます。一方で、用途によって複数のICTのシステムツールを活用しており、業務の効率化には課題意識も伺われます。今後はさらに、ICTの活用方法やシステム等の検証を進め、業務改善の向上を図っていくことが期待されます。

多様化する生活様式の中で、さまざまな意向や物事のとらえ方持つ家庭が増えてきています。園では、それらを踏まえて保護者と子育てを共有するなどして、信頼関係につなげています。ただ、保護者からの問い合わせに同じように答えても、職員の対応について保護者からの意見もいろいろと、とらえ方が違うようです。何気ない一言かもしれませんが、子ども一人ひとりを尊重した言葉使いなど人権に関して、全職員で確認し合う取り組みを継続されていくことが期待されます。

園では、園内での子ども怪我防止のため、年齢別チェックリストを作成して危険個所、遊具の点検、園庭遊具の確認をしています、またヒヤリハットを職員間で記入して、怪我の防止に努めています。子ども自身にも危ない事やしてよいことと悪いことの区別について日常的に職員も伝え、子ども自身も内容を覚えています。なお、玄関入口では、防犯、子どもの飛び出しや一人で出てします等の危機管理について、保護者の不安や課題意識等も伺われることから、今後はさらに、リスク対応としての工夫や検討が期待されます。