第三者評価の結果

縦割り保育と呼ばれる『異年齢児交流保育』と横割り保育と呼ばれる『年齢別保育』を融合した「マトリクス保育」や、季節や発達段階に合わせた制作、子どもの成長を考えた行事運営など、子ども自身が興味や関心をもって取り組むことが出来るような保育を実践している。そして、一人ひとりの子どもの成長に寄り添いながら、その成長を子ども自身、保護者や家族、そして保育士をはじめとする職員が喜び、感動を分かち合うことを保育の現場では大事にしている。

園内にはボルダリングウォールがあり、園庭がないなかでも身体を十分に動かして遊ぶことができる。子どもたちはボルダリングで遊ぶことが出大好きで、雨の日や夏の暑い日など、戸外遊びができない時などは特に活躍している。しっかりと運動することで、生活リズムもよくなっている。また、園は都心にあり、社会資源が豊富である。子どもの徒歩圏内に図書館、プラネタリウム等がある。地域には散歩に出掛けられる距離に公園などの設備が整っており、それらを活用して地域の特性に即したやり方で子ども達の生活の幅を広げている。

職員は調理員も含め全員常勤であり、雇用に関する意識が高い。若い職員が多く、自然に活気があるようにも見えるが、努力のたまものである。労務環境では、保育業務管理の総合ソフトを採用し、日常の申し送りや会議録等、多方面で情報共有の強化と省力化を図っている。労務管理では、有給休暇の申請には理由を聞かず承認するなど、職員満足を考慮している。新入職員は法人全体で採用し、交流の機会を設けているため、同年代の同期職員が身近にいて相談しやすい。園長が「お茶をする時間」を設定するなど職場の風通しに配慮している。

これまで、様々な保育を実践していたが、新型コロナ感染症の流行により、感染症対策の徹底などが必要となり、ここ数年は行事の縮小が図られてきた。終息に向かっている現在、以前の保育の在り方に戻すのではなく、新しいことに挑戦し、保育の在り方をさらにブラッシュアップさせたいとしている。子供たちや保護者だけではなく、地域の方にも園の行事に参加していただくことによって、園の取り組みを知っていただき、さらに子どもをはじめとした関係者に感動を与える保育を展開出来るようにしたいとしている。

園舎は「第２の家」として設計され、大きな広間、エントランスを擁し、日常的に年齢の異なる子どもが交流しやすい設備となっている。ボルダリングウォール、タンブリングパネル、縄ばしごで上がるロフト等、遊具にコストもかけられ、異年齢児同士、思いやりや優しさ、相互支援を自然に学べる環境が整っている。保護者、職員からも評価の声が聞かれているが、園では、環境というハード面をきっかけに「子どもがもっている能力を最大限に引き出す」ことを主眼として、より有効な活用というソフト面について模索しており、成果が現れることが期待される。

職員の平均年齢が比較的若いが、年齢ではない部分で信頼感を高める保育を展開していきたいと考えており、独自の『マトリクス保育』で、児童心理学、幼児教育学等を学んだ保育の専門家たちが子どもたちと接すること日常的に行っている。子どもたちが、思考力・判断力・表現力などの基礎を学び、豊かな体験を通じて感じたり、気づいたり、分かったり、できるようになったりする学びに向かう力、よりよい生活を営もうとする人格形成の土台となる力を築く力になりたいと思っている。