第三者評価の結果

園庭がないこともあり、様々な経験ができるようにと、保育活動を計画している。区の企画のバス散歩があり、月１回バスを利用して大きな公園で遊ぶ体験ができるようにしている。警察署や消防署から園に訪問してもらい、交通安全指導を受けたり、消火訓練の経験する機会もある。地域の図書館に２週間に１回は出かけ、本や図鑑を借りて保育活動に活用したり、区民会館を利用している地域の高齢者団体との交流もあり、絵本を読んでもらったり、一緒にゲームを楽しむなど、地域の施設や様々な人材との交流を通して、子どもたちの経験が豊かになっている。

行事を実施する際には、子どもが興味や関心をもったなかから意見を聞いて実施している。保育者の思惑と異なったとしても、失敗から学ぶこともあることから安全面を考慮の上、一度はやってみることとしている。今年の運動会は保護者の人数制限をせずに、「カラフルポップ☆かわいいフェスティバル」をテーマとして、小学校の体育館を借用し、日曜日に実施をした。４歳児はどうしても「パラバルーン」をやりたいとの思いがあり、子どもの意見を尊重し実現させている。実施後はアンケートで意見や要望などを把握し、次年度の行事に活かすようにしている。

開園当時は幼児会議・乳児会議・リーダー会議があったが、職員の異動も少なく意思の疎通に問題ないため廃止、決定事項の周知や園内での情報の共有化等を職員会議や昼礼で実施していた。職員の産休・育休等から３人の職員が新たに入職したという職場体制変化に対応して、リーダー保育士の提案を受け各クラスの課題等を全職員が共有する「幼児会議（幼児クラス職員で構成）・乳児会議（乳児クラス職員で構成）・リーダー会議（施設長・主任・副主任・保育リーダーで構成）を復活、毎月継続開催し、園運営の前提である情報の伝達や共有化等を図っている。

「３年間のビジョン」を作成し、運営目標「リーダー層のキャリアを活かした組織づくり」「地域に愛される園づくり」「保育士・看護師・菅理栄養士の専門性を引き出していく」を掲げ、各年度の具体的なアクションを定めている。ただし、このアクションについて当該年度の事業計画への掲載や事業報告での進捗状況等の記載が乏しい面がある。事業計画へ掲載し要因やプロセスの分析を行い「どこまでできたのか、不足している点は何か、進めるためにはどうすべきか」等を検討し、次年度事業計画や次回「３年間のビジョン」策定に繋げていくことを期待する。

在園児の地域のとかかわりは増えているので、今後は、少子化の中の地域事情を考え、地域で子育てをしている親子に向けた園の専門性の発信が必要と思われる。特に孤立しがちな乳児を抱えた親にとって、初めての育児での不安や誰かに相談をしたいと思ってもわからない時代だからこそ、園には保育者、栄養士、看護師など専門的な知識を持った職員がいるので、誕生月に誕生会への招待、毎月の身体計測、離乳食のレシピや時には相談に応じるなど、職員の専門知識を活かした地域に向けてた支援の具体的な検討を期待したい。

０・１歳児の保育室は遊びと生活の空間を分けて、子どもの導線を確保している。常設で棚の設置ができないため、玩具は室内のユニット収納庫内で箱に入れ保管している。その都度、保育者が何種類かを出し、その中から、子どもが選んで遊ぶようになっている。玩具の種類や数、どこの保育室にどんな玩具があるのか、園全体で集約することから始め、子どもが遊びたいと思った時に、指さして選び、自らの意思を伝えることができるように、収納庫に写真やイラストで表示をして保管場所を可視化し、子どもが見てわかるようにすることを検討されたい。