第三者評価の結果

全職員で全園児を見守る体制を整え、こどもの成長や変化にすぐに気づき、適切に対応できる環境を整えています。実際に利用している保護者や体験に訪れた方からも高く評価され、安心して預けられる環境作りが強みとなっています。また、個人面談に加え、園長との面談も実施し、保護者とのコミュニケーションを密に図ることで信頼関係を深めています。さらに、園内に相談ボード「おはなし表」を設置し、園長や主任、看護師、栄養士など希望する職員と気軽に面談を申し込める仕組みを整えることで、保育面だけでなく保護者支援にも力を入れています。

日々の連絡帳には写真付きでこどもの姿を記録するほか、月ごとのドキュメンテーションや行事ごとの記録を通じて、保護者が保育の様子を具体的に把握できるよう工夫し、こどもの成長を家庭とともに喜び合い、保護者に安心感を提供しています。日々の送迎時や保育参観では見られない場面を動画にまとめ、保護者懇談会で共有することで、こどもたちの活動を視覚的に伝える機会を設けています。さらに、廊下にはこどもたちが協力して製作した作品を掲示し、保護者がこどもの成長を感じ取れる環境を整えています。

園内研修を主任保育士が主体となって毎月1回実施し、園の3つの特徴を共有することなどを通して職員の考え方や意識の統一をおこない、組織力の向上に取り組んでいます。こども主体の保育をおこなう、こどもの興味や関心、発達の度合いに応じた活動をおこなうことなどの考え方が統一されており、チームビルディングが構築されていることで、職員同士が協力して業務をおこなう協力体制が整っています。これらの取り組みにより、保育の質の向上につながっています。

幼児保育の充実に向けた準備を進めていますが、今後の改善点として、幼児クラスの拡充に伴う体制強化と教育内容のレベルアップに力を入れています。現在の3歳児1名のみの幼児クラスを基盤として、幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を、どのように構築していくのかを職員間で検討しています。また、2025年度からの5歳児受け入れ開始に向けて、小学校との連携を深めて就学準備を見据えた体制づくりを整え、幼保小連携会議への参加を通じて情報を収集し、具体的な支援や活動内容の強化が期待されます。

地域の待機児童数や保育園の需要が少ないという要因が大きいですが、定員に空きがある状況です。現在も地域の近隣施設との交流や保育所体験、育児相談などをおこない、地域住民や子育て世帯との関係構築に取り組んでいますが、まだまだ地域住民からの認知が低い可能性があります。地域に根ざした保育園になるために、地域交流の機会を今まで以上に増やすことや未就園児や地域の保護者の憩いの場となれるような活動を取り入れることで、更なる園児の入園に期待します。

園では職員にさまざまな研修に参加できる機会を多く作っています。研修に参加した職員は研修報告書を作成し、職員会議等で共有し、職員全体の保育の質の向上や意欲向上に繋げられるような体制が整っています。全体的に経験年数が浅い職員が多いため、今後も研修に積極的に参加するだけではなく、近隣の系列園への見学や公開保育に参加するなどを通して、職員の保育力向上や人権を尊重した保育への理解を深めることでより良い保育サービスの提供に期待します。