第三者評価の結果

公園への散歩や近隣店舗での挨拶、児童館、他園、小学校との交流を通じて、子どもたちが地域社会と関わる多様な体験を得られるよう取り組んでいる。職場訪問では赤坂郵便局や消防署での消火訓練、お買い物体験などを実施し、地域での仕事を学ぶ機会を図っている。また、感染対策を徹底した上で、園長とともに高齢者施設を訪問し、高齢者との交流を実施している。これらの活動は、子どもたちに社会とのつながりや地域への理解を育む機会となっている。

年長児を対象とした「子ども事業部」の活動では、地域のお掃除イベントや小さいクラスの子どものお世話、出欠確認などの社会貢献につながる取り組みを行っており、活動ごとにコインをもらえる仕組みが取り入れられている。貯まったコインは貯金箱を通じてお金に交換し、子どもたちが自分で選んだものに変えることができる。この活動は約５年続けられており、人の役に立つ喜びやお金の価値、仕事への興味や関心を育んでいる。

年２回の保護者との個人面談をはじめ、保護者アンケートは行事やイベント後の機会に加え、園独自で保育内容や給食に関してもアンケートを実施して忌憚のない意見交換による要望に直接答える機会を設けている。アンケート結果は園内で共有し、保育内容に反映、保護者にも改善結果を伝えている。さらに、一園の課題は全体の課題ととらえ、法人全体会や園長会で共有し、法人全体で保育内容の向上に取り組んでいる。また、反省事項を抽出して次回につなげることにしており、意向や要望についての実際の対応については、保護者からも高い満足度を得ている。

保護者アンケートでは、ICTシステムの利便性向上に関する要望が挙がっており、特に検索機能の追加が求められている。これにより、保護者が必要な情報を迅速かつ容易に得られる仕組みの強化が期待される。また、お迎え時間の確認漏れやトラブルへの先回り対応を強化することで、日々の業務の質を向上させ、保護者がさらに安心して利用できる環境を整えることも検討していきたい。

０歳児クラスでは手作りのものが豊富にあり、子どもの発達をサポートする工夫が随所に見られる。一方で、１～２歳児クラスでは時間的な制約から手作り玩具が少ない状況が課題となっており、検討が進められている。幼児クラスでは、廃材遊びを通じて子どもたちの創造力を育む取り組みが行われており、作品を展示し見てもらえる機会を設けるなど活動をより充実させることを目指している。

職員の育成を図ることを目的に法人として研修機会を数多く設け、キャリアパスを抱くことが出来る環境整備に努めている。また、職員一人ひとりの育成目標を設定しており、年２回（半期ごと）の園長面談によって、進捗や達成状況を確認し必要に応じて目標・計画を見直し・再設定している。研修受講後には報告書の回覧によって内容を共有し、園全体として保育に活かしていくことにしている。ただし、共有時間を捻出することや、職員一人ひとりが前向きに取り組めるように意識改革を進めることを課題としている。