第三者評価の結果

在園時間が長くなる子どもには、状態や気分に応じて環境を工夫し、安心して楽しく過ごせるよう配慮している。子どもがやりたい遊びを自分で選べるようにし、マットやダンス、パズルなど静と動の遊びを取り入れている。日中に使っていない玩具を出したり、くつろげるスペースを用意して、気分を切り替えながら遊べるようにしている。また、異年齢で遊ぶ場面では、玩具の安全性にも注意し、安心して関われるようにしている。子どもの声や気持ちに耳を傾けながら、状況に応じて遊びや環境を変え、一人ひとりが心地よく過ごせるよう心がけている。

小規模園であり職員数も少ないが、会議の時間を大切に、職員からの提案や意見に耳を傾けながら園運営を行っている。週１回の１５分MTGでは、その週の振り返りと翌週の計画につき話し合うことで、翌週の動きを職員間で共有でき、円滑な協力・連携につながっている。また、月１回の職員会議では、園内研修の時間を設け、子どもの権利尊重など重要な事柄について職員間で確認・学びを深めたり、子どもの様子を共有したりしている。情報共有とともに、職員個々の気づきや意見を共有する場ともなっており、円滑な園運営に効果を得ている。

業務の実施において、職員間で統一的な対応ができるよう、マニュアルを確認し、その背景にある理由の理解も深めながら業務の標準化に取り組んでいる。掃除の仕方など微細な箇所に職員間で相違が見られたことを受け、一つひとつマニュアルに立ち返り、本園としてはどのように行うか、を職員全員で確認を積み重ねることで、職員間で納得して対応につなげられていると考える。こうした丁寧な取り組みの蓄積が、職員の丁寧な対応と保護者の満足度につながっていると評価したい。

保護者同士が交流できる機会として保育参加や親子行事を設けているものの、子育てについて直接語り合う場面は少なく、関係づくりが深まりにくい現状がある。現在懇談会を実施していないが、今後は保護者が安心して話せる懇談の場を設けたいと考えている。また、年間指導計画や月案など保育のねらいや内容について、これまで保護者に直接伝える機会がなかったため、懇談会の中で指導計画を共有することで、保護者との情報共有がさらに深まり、より子どもの育ちを共に支える関係づくりにつながることが期待される。

玩具は子どもが自分で選べるよう、棚に手が届きやすい位置に置くなど、環境構成に配慮している。子どもの興味や関心に合わせた手作り玩具も取り入れており、１歳児には動物の引き玩具や手作りバッグ、２歳児には犬小屋や写真付きのままごとメニューなどがある。今後は発達に応じた手作り玩具をさらに充実させていきたいと考えている。０歳児クラスでも棚から玩具を取り出しやすくしているが、現在は１歳児向けの玩具が混在しているため、年齢に合った玩具をそろえることで、より安心して遊びに取り組める環境になると期待している。

本園は、現在、地域の園長会に参加できていない状況である。系列園との職員交流や相談などの機会はあるものの、近隣に系列園はなく、地域とのつながりは限定的である。災害時の避難協力や相互扶助、職員の交流や見学、子ども同士の交流など、近隣の公立・私立保育園などとの良好な関係構築にはメリットが多々あり、転園の際の子どもや保護者の安心感にもつながると考える。園長会のきかっけがない難しさはあるが、施設長を中心に、地域との関係構築の可能性を、少しずつ、無理のない方法で模索し取り組みを始めることを期待したい。