第三者評価の結果

園長は「一人ひとりの子の充実と尊重に努めます」と発信し、乳児期において愛着関係を築き、幼児期には一斉活動や制作の機会などを利用して生活習慣や社会性を養い、自己肯定感を育てる働きかけをしている。職員は、保育者の関り方について常に話し合い、工夫しながら保育環境作りを進めている。全ての帳票類をアプリ化し、全クラスの計画・実施がすぐに分かるようになった。「全ての職員が，子どもと向き合って対応しており信頼できます。」という保護者の言葉にあるように、職員は、子ども一人ひとりに向き合って対応し、自己肯定感を育んでいる。

日々の送迎時の会話が保護者に安心感を与えていることに加え、個々の家庭とゆっくり話し合う時間として個人面談を特に大切にしている。さらに、保護者会・保育参加・親子遠足・運動会などの各行事では保護者間の交流が持てるよう工夫している。職員の、子どもを大切にする保育の積み重ねと細やかな配慮で保護者から信頼を得、令和7年度の第三者評価利用者調査では「アットホームで先生方の眼が行き届いている印象があります。そのため、健全な心が育まれていると思います。」という言葉とともに、高い評価を受けている。

旬の食材を使って、薄味で美味しい給食を作って提供している給食室である。栄養士がミールラウンドでクラスを周ると、食事の感想をはっきり言える子ども達である。給食会議や検食で出た職員の意見・要望にも迅速に対応している。美味しくて楽しめる行事食も子ども達の楽しみである。さらに食育活動においては、クラス担任と話し合い、年齢別食育計画・実施計画作成している。クラス別食育活動の他、1・2歳児は9月に栗拾いごっこ、幼児クラスは11月に遠足ごっこ、そして最後の3月には4・5歳児のお楽しみクッキングを用意している給食室である。

令和7年度職員自己評価では、リーダー層も一般層も意欲的な意見が多く、職員全員で「主体的に活動できる子ども」像に向かって取り組んでいる様子が分かる。しかし、当園は人手不足で外部研修に行く機会が少ないため、内部研修の充実が求められる。保育に前向きな職員が多い園だからこそ、職員一人ひとりが講師となって内部研修に取り組めば園全体の力となると思われる。「乳児保育のあり方」という問題提起でもいいし、手先の器用な人は「指人形を作りましょう」のテーマも楽しい。それぞれの得意分野を活かした内部研修の充実が期待される。

町内会のお神輿を見に行ったり、運動会には町会から法被を借りて「ソーラン節」を披露するなど、地域に根差した保育園になっている。地域交流にもっと力を入れたいという園長の思いに加え、園内のポテンシャルを活用して地域貢献してはどうかと思われる。やる気のある職員が多い保育園だからこそできる、栄養士による離乳食講座・クッキーづくり、誕生日会への招待（その子の誕生月には一緒に参加する）、「一緒に公園で遊びましょう」で遊んだ後、手遊びをして遊ぶ等の呼びかけ、区や町会の広報誌に日程を載せるなどの取り組みが期待される。

個人情報保護、不審者対応、アレルギー・感染症、保護者対応などのマニュアルは、事務所の書棚に整備し、年度末に園長、主任、乳幼児リ－ダーで検討して見直している。マニュアルの活用については、職員会議などの機会に読み合わせたり、共有のホルダーに収納したり、各自で持ち歩くなどの働きかけが必要と思われる。また、令和6年度は、園内研修において全職員向けのBCP・プライベートゾーン・「食事における言葉がけ」などの研修が実施されているので、これらも新たなマニュアルとして、わかりやすく作成・改訂することが期待される。