第三者評価の結果

職員一人ひとりが園の保育理念である、「こころ、つながりの輪」を良く理解し、子どもの主体性を大切にしながら、保育に取り組んでいる。子どもが発信する何気ない一言をも捉え、受け入れ、遊びを発展させている。また、職員も保育に対する思いや自らが考えたアイディアをもとに保育をすることで、子どもと一緒に楽しみながら保育の展開がされている。園長、主任は職員の思いを大切にし、受け入れ、時には助言や指導しつつ、子どもとの関りと同様に、主体性を重んじた対話をすることで、園全体の職員の意識向上に繋げている。

家庭からの持ち物を極力減らす取り組みとして、食事で使用するお手拭きや食事用のエプロンは、使い捨てのものを使用したり、保護者の意向に沿って、希望があればオムツ・おしり拭きの定額利用サービスの利用も可能としたことで、保護者が少しでもご家庭で子どもと過ごす時間を持てるように支援している。また、急な残業による延長保育や土曜保育等保護者の状況に配慮して、受け入れるよう努めている。保護者が子育てや子どもの発達について不安や悩みがある場合は個別に対応し、保護者が安心して子育てと仕事が両立できるよう支援している。

保育理念である「子どもとの対話、保護者との対話、保育士同士の対話」をとおして、子ども・地域・そして保育士の輪を大切にした地域に根ざした愛情ある保育園を目指しており、園の特性を生かした地域の保育園との交流や、近隣の中学校との連携をとおして、世代間交流の取り組みを積極的におこなっている。保育園を利用している保護者の子育て支援の充実だけでなく、地域の妊娠中の方や子育て中の方に対して、情報提供や育児相談の実施等、地域の子育て支援の拠点としての活動により、貢献できるよう努めている。

年間指導計画や月案・週案からは、日々、保育をおこなう中で保育者が子どもの姿を良く観察し、捉えていることが伺える。園が大切にしている子どもとの対話をとおして、愛情深く子どもたちに接しているからこそであろう。年齢や発達に沿った子どもへの配慮も生活習慣や行事の場面等に合わせ、丁寧に記録されている。園の目指す子どもの姿への実現のために配慮をした上で、子どもの姿がどうだったのか、振り返りをおこない、評価、反省に力を入れることで子どもへの発達の理解を深め、子どもの豊かな育ちが継続され、より良い保育ができるよう期待する。

園長・主任を中心に職員間のコミュニケーションを活発にとることで、信頼関係を深めている。福利厚生も含め、職場環境として働きやすい風土が構築されつつある。全体の研修計画やキャリアパス、自己評価シートを活用した個人の目標設定などにも取り組んでいて人材育成の環境も充実している。経験豊富な職員が多く在籍していることから、マネジメント研修の受講を促し、将来を見据えたリーダー層の人材育成に取り組むことで組織として更に活力が高まることを期待したい。

職員が自身の保育を振り返る場として、年度末に新年度に向けて、現在の自園の保育のあり方等の検証と見直しをする会議体があるほか、年に１回職員全員が受講する人権研修では、保育者の子どもへの言動や対応を振り返る機会を設けている。園組織・職員一人ひとりの質・専門性の向上を目指し、会議や研修等の中で、定期的に職員でテーマを決めて話し合い、お互いの保育観を知り、すり合わせることで、多様な視点のもと園の方針に合わせた保育の実践へ落とし込むことが望まれる。今後、更なるチーム力の発揮に繋がることに期待したい。