第三者評価の結果

保育者と調理員が協力して食育活動を盛んにおこなっており、特に幼児には月に1回以上アクティブラーニングとして食育に取り組んでいます。お箸の使い方をゲーム形式で練習したり、さつま芋茶巾づくりやおにぎり作り、トウモロコシの皮むきをしたり、実際に手を動かしながら学ぶ機会を提供しています。食事のマナーについては、食具の使い方を身につけるためのクイズを取り入れ、こどもたちは楽しみながら食事マナーを学んでいます。姿勢についてもイラストを用いて分かりやすく伝え、改善された姿勢が見られるなど、効果を感じることができています。

保護者参加の行事について毎年の反省をもとに改善をおこない、新しい試みを随時取り入れています。前年度の反省や保護者アンケートをもとに、保護者が楽しく、安心して参加できるよう配慮し、こどもたちや保護者に合わせておこなっています。季節ごとの行事では、由来を伝え、伝承を大切にし、こどもたちの姿を中心に保護者と楽しめる内容に工夫しています。運動会では、保護者と一緒に参加できる競技が多く、こどもたちの成長を共に喜び合える場として改善を重ねています。このような取り組みをおこない、行事に力を入れ、工夫を重ねています。

職員主体の行事運営や保育内容の推進を通じ、職員が自由に意見を出し合える環境づくりに取り組んでいます。施設長は昼礼や会議で行事の目的や方向性を示し、職員同士が相談しやすい雰囲気を作っています。また、アイスブレイクを取り入れ、仕事以外の話題を通じた交流を促進し、相互理解を深めています。さらに、副主任も進行役を務めることで話しやすい会議運営を図り、職員が主体となるクラス会や乳幼児会を実施しています。パートや派遣職員を含む多様な意見を収集する仕組みを整えることで、職員間の信頼関係を構築し、連携を一層強化しています。

報告・連絡・相談の体制を整え、漏れがないよう努めています。就労の心得を共有し、言葉づかいや目線を合わせること、わからないことは確認してから伝えることを共通認識として持っています。今後は繰り返し報・連・相の必要性を伝えていくことを強化していきたいと考えています。教育担当にもさらに意識を高めてもらい、新人保育士が話しやすい雰囲気作りに力を入れていきます。また、必要に応じて施設長が相談に乗る体制をより一層強化していきたいと思っています。お互いに声を掛け合い、園内で確認し合える雰囲気作りをさらに進めていきます。

保育サービスの向上を目指し、知育プログラムや保育、調理、安全管理、キャリアアップ研修、外部研修など、専門性を高めるカンファレンスを実施し、習得した知識や情報を園全体で共有しています。また、指導担当職員がOJTを通じて日々の保育で職員を育成し、現場での実践力を高めています。今後は、職員間でサービスの質に差が生じないよう指導体制を強化し、こどもの興味を引き出す保育をさらに推進するため、教育環境の改善を進める予定です。より一層の保育サービスの質の向上を図り、保護者の満足度を高めていくことを目指しています。

外部研修の受講を推進するため、研修の意義や目的を丁寧に伝え、職員が主体的に取り組める環境づくりを進めています。研修では保育やサービスの質の向上、こどもの発達支援、保護者支援の強化を目指し、得られた知識を園内で共有して組織全体の成長につなげています。2024年度は副主任が中心となり、積極的な研修参加と研修報告を通じて模範を示し、新人や経験の少ない職員が学ぶ姿勢を身につけられるよう促しています。また、園と本部が連携し、人員配置や行事の合間を調整しながら研修参加を推進し、学び続ける風土の醸成を目指しています。