第三者評価の結果

園は、ワンルームで０歳児・１歳児・２歳児の保育を行っている。クラスでは、サークルとロッカーで区切ることで年齢別保育も行っている。子ども達は、多くの時間を一緒に過ごしているため、０歳児クラスでは、ハイハイで移動できるようになると、他の子どもが使っている玩具を目指して移動し、１歳児は２歳児がしている見立て遊びに入り込み、２歳児は小さい子どもの面倒を見ている。異年齢の中で、職員は食具を使用した食事の方法や、着替えの方法などを個々の月齢に応じて、自分のことは自分でできるように援助し、うまくできたことを褒めている。

園には園庭がないことから、保育活動は戸外遊びを中心に実施している。ただし、今年の夏は、猛暑であったため、外出は難しかった。そのため、職員は園内保育に潤いをもたらせるように、園内にプールを作り、水遊びができるように工夫し、プールに風船を敷き詰め、その中で遊んだり、チャック付きポリ袋の大き目の物を購入し、ウォーターベッドのように使い、子どもに触れさせるなど、感触での遊びをたくさん取り入れ、暑い夏を乗り切っている。子ども達は、これらの手作り遊具に興味を示し、触ったり、踏んでみたりと感触を喜び歓声をあげている。

個性を大切に子ども主体の保育を行っている。研修計画を立て保育の質の向上を図っているが、子どもの人権や権利擁護を学ぶ機会が少ないことを課題としている。利用者調査では、保護者より職員の子どもへの言葉かけについての意見も見られ、保育現場で求められる肯定的な言葉遣いについて理解を図ることが望まれる。乳児期の子どもは気持ちを十分に表現できず、特に子どもの気持ちの尊重は重要になることを踏まえ、全国保育士会の人権擁護のチェックリストを活用する等、不適切な保育の理解を深める取り組みが望まれる。

事故対応や感染症対応等、リスクマネジメントに関する各種マニュアルを整備し、職員間での共有に努めている。地震や火災、水害等を想定した年間計画に基づき毎月訓練を行っている。入園時に子どもの緊急時での連絡先を確認し、非常時に迅速に連絡ができるようにしている。今後においては園を取り巻くリスクに関するマニュアルの内容が現状に合っているかどうかの確認や、大規模災害や深刻な事故に備えて事業継続計画（ＢＣＰ)を策定し、職員や保護者等に周知と理解を深め運用できる取り組み等、リスクマネジメントの体系強化を図ることが期待される。