第三者評価の結果

保育日誌は各クラスごとにフォームが定められており、活動のねらい、主な活動、子どもの姿、保育者の配慮等が冒頭に分かりやすく記載されています。全ての子どもについての検温結果、食事、睡眠、おやつ、排泄等のデータを簡潔に記載できるようになっており、保育士のコメントも全ての子どもについてしっかり記述されています。全職員で全ての子どもの状況を把握できる素晴らしい日誌となっています。

乳児に関しては離乳食が始まっているため、家庭で食べているものを面談や連絡帳などで確認し、一人ひとりの発達段階に応じて家庭での食生活と連動できるような献立作りをしています。特に０歳児のクラスでは、離乳食に関して保護者との共有が必要となっているため、子ども一人ひとりの月齢に合わせて保護者に試食をしてもらっています。主食、汁物、副菜を試食してもらい、食材の固さや大きさを確認し、試食したメニューを写真に撮って残しています。実際に食べることで、ごっくん、もぐもぐといった状態が実感できる取り組みとなっています。

保育園にとってマニュアルは大きな財産です。素晴らしい保育手法も形として残るものが無ければ、人が変わり、考え方が変われば失われる可能性もあります。例えば散歩コースとして近隣２０箇所以上の公園の地図が廊下に掲示されていますが、よく行く公園へのコースと目的地の危険個所や注意点などを写真を交えてまとめると立派なマニュアルになります。職員皆で作成した当園独自の、誰もが使いやすいマニュアル類の整備と活用、そして引継ぎが期待されます。

施設内の避難訓練はテーマを変えて毎月実施していますが、荒川が氾濫した時の水害や災害等を予測したシミュレーションについては、現在職員間で検討しているところです。非常災害時には近隣の中学校に避難することになっていますが、本所防災館で実施している地震、火事、暴風雨の模擬災害の体験訓練に職員が参加したことで、暴風雨の中での子どもの避難の難しさを実感しています。まずは、災害発生時に保護者の速やかなお迎えができるような引き取り訓練の実施が望まれます。