第三者評価の結果

こどもたちの可能性を広げるため、法人独自の学びのシステムである「みらいスターズプログラム」を取り入れています。このプログラムは、「ことば」「数」「創造」「表現」「運動」の5つの学びを通じて、こどもたちが自ら体験し、さまざまな気づきや経験を得られるよう設計されています。プログラムは、こどもたちの発達段階に合わせて行われており、年齢と発達に応じた達成目標にもとづき、各年齢に適した内容で進められています。このような取り組みを通じて、こどもたちがより速い段階から多様な体験を積み、可能性を広げる環境を整えています。

こどもたちが季節を感じ、文化に触れながら楽しく成長できるよう、行事を積極的に取り入れています。行事の計画においては、こどもがカレンダーに記載された行事を見て興味を持ち、ワクワクしながらその日を迎えられるよう配慮しています。たとえば、ハロウィンでは地域の方々の協力を得て仮装やお菓子のやり取りを楽しむほか、クリスマスにはサンタクロースが登場し、小さい今だからこそ楽しめる特別な体験を提供しています。これらの行事を通じて、こどもたちに豊かな感性を育む機会を作っています。

風通しが良く職員同士のコミュニケーションが良好なものとなるように取り組んでいます。シフトの調整方法についての検討において、職員からの意見を採用して、職員の生活リズムに合わせた調整方法を決めたり、職員が自身のキャリアを踏まえたスキルを身に着けるために、希望する研修を極力受講できるようにしたり、職員の意見を尊重する文化が形成されています。ライフイベントなどで一度退職した職員が再度働けるようにアルムナイ採用の導入もおこない、園のことを知っている人が戻ってこられる環境も整備しています。

食への関心を深めるため、これまで稲やオクラの栽培をおこない、植物の成長過程を学ぶ機会を提供してきました。今年は猛暑の影響で稲の栽培がうまくいかなかったが、来年度はより育てやすい野菜を選定し、栽培活動を安定して続けられるよう改善を図る予定です。また、コロナウイルス感染症が落ち着いたことを受け、調理員との関わりを増やし、料理のバリエーションを広げることで、こどもたちがクッキングを楽しむ機会を増やしていきます。栽培活動や調理体験を通じて、食育をより豊かに充実させることが期待されます。

園では、職員が働きやすい環境を整備するために、ICT導入による業務の効率化や、職員の意見を採用してシフトの調整方法を決めるなどの取り組みをおこなっています。受講する研修計画を立てる際には、職員自らの希望と、経験や能力を踏まえた園からの提案を踏まえるなど、職員に寄り添った姿勢を心がけています。今後は、仕事面のみではなく、プライベートも充実するような取り組みを検討していくことが期待されます。

不適切保育の防止に取り組み、セルフチェックや面談などを通じて、より丁寧な保育が提供できるように努めています。園全体で不適切保育の防止の意識が高まるように、少しでも気になる言葉使いなどがある職員がいないかをお互い確認し、多角的に不適切保育の防止に取り組んでいます。無理強いをしてしまっていないか、声のかけ方や、こどもの呼び方に問題はないかなどを、常に心掛けるようにしています。今後もこのような意識を保ち続け、少人数のグループに分けられるような環境をつくるなど、より丁寧な保育を目指し続けることが期待されます。