第三者評価の結果

地域の銭湯を利用した入浴体験や、買い出しを通じて、こどもたちがさまざまな体験ができる設けています。買い出しでは、こどもたちが店員さんに必要なものを尋ねるなど、自らコミュニケーションを図ることで、社会性や自立心を育んでいます。また、銭湯では、入浴マナーや地域の文化に親しむことができ、こどもたちにとって忘れられない思い出となるよう工夫しています。このような取り組みを通じて、こどもたちが多様な体験から学びを深めるとともに、地域とのつながりを深めることができるよう努めています。

行事や発表会、日常の保育活動において、こども主体の保育内容を心がけています。こどもたちが自ら考え、意見を出し合いながら活動を進めることで、主体性や協調性を育むことを目的としています。例えば、運動会や発表会の内容は、保育活動でおこなっていることの中から自分たちで決めています。また、日常の保育活動でも、こどもたちの興味や関心を大切にし、自由な遊びや探究活動を通じて学びを深められる環境を整えています。これにより、こどもたちが主体的に学ぶ喜びを感じ、成長につながるような保育を実践しています。

園では職員間の良好な人間関係構築を重視し、園目標に「相談しやすい人間関係を作る」を掲げ、1日1回全員と言葉を交わす取り組みをおこなっています。施設長は職員アンケートの実施や1on1面談、日常のコミュニケーションを通じて個々の性格や状況、悩み事などを一人ひとり丁寧に把握し、自己肯定感を高める声かけを心がけています。職員会議や昼礼の中で、保育の悩みを共有し、全員で寄り添いながら解決策を考える機会を設けています。また、職員個々の事情や家庭環境への配慮など、職員が安心して長く働きやすい環境づくりにも注力しています。

小中高生の職場体験や実習生、ボランティアなどの受け入れを積極的に行い、さまざまな世代との交流を促進する取り組みを進めています。今後は散歩などの機会を通じて地域の園と交流する機会を増やし、高齢者との交流についても近隣の方々を招待するなど、新しい方法を模索し、交流の場を設ける工夫をしていきたいと考えています。こうした取り組みによって、保育園が地域資源としてより一層役立ち、福祉施設として地域とのつながりが深まることに期待します。

園では若手職員(新卒～2年目)の育成に力を入れ、保護者対応力の向上を目指しています。施設長は4名の副主任と共に若手職員の育成について話し合い、相談しながら育成を進めています。施設長は園内研修でビデオカンファレンスを実施し、若手職員に丁寧で分かりやすい指導をおこなっています。また、4名の副主任はキャリアアップ研修を受講し、若手へのフィードバックやロールプレイなどの園内研修を実施し、現場でのOJTを通じて若手の成長を支援しています。若手職員一人ひとりの真摯な姿勢を活かしつつ、組織的な育成体制の確立に期待します。

本社から園へは充実した運営基盤が提供され、組織的に情報の伝達経路も策定されています。一方で、園の現場職員や保護者と、直接的な本社との関係性の強化や、そのための情報交換の面では、さらなる改善の余地があると認識しています。現場職員の声を直接本社に届けやすくする仕組みづくりや、本社から保護者への丁寧な情報提供、些細な事柄も含めた迅速な情報共有の体制づくりに期待します。本社と園の現場職員や保護者への直接的な関わりの機会と情報交換する機会を継続的に増やすことにより、より強固な信頼関係と連帯意識の構築に期待します。