第三者評価の結果

園は「骨までおひさま青空保育」をキャッチフレーズに掲げ、子どもたちは積極的に戸外遊びを楽しんでいます。天気の良い日は園庭や公園で遊び、花や虫を観察して、散歩で見つけた虫などを飼育しています。秋には、どんぐりや松ぼっくりを拾って製作に生かし、落ち葉を踏んで音を楽しんでいます。また、かけっこや集団遊びをして全身を動かし、遠足に出かけてアスレチック遊具でもダイナミックに遊んでいます。空の色や雲の形の変化に気づき、プラネタリウム見学では星空に興味を示し、自然の美しさや不思議さなどを感じています。

調理師は毎日子どもの食事の様子を観察して喫食状況を把握し、また、毎月17日を「いいなの日」と決めて食育活動をしています。行事食にも工夫を凝らし、子どもの日にはこいのぼり型のハンバーグ、七夕にはそうめんにプチトマトで作った金魚を添え、誕生会には季節感を感じるおにぎりや誕生児の希望を聞いて、毎月違うケーキを手作りするなどし、子どもたちは喜んで味わっています。子どもたちは二十日大根の種まきや収穫、フルーツポンチづくりなどのクッキング活動、栄養の話を聞くなどして、「食」への興味関心を高めています。

園は0～5歳児、16名を受け入れ、11名の職員で保育をしています。職員はクラスの枠を越えて、子ども一人ひとりの名前を覚え、ていねいに見ています。子どもの情報は職員全員で共有するため、毎日、昼礼を行い、個々の状況を伝え合っています。また、子ども一人ひとりのその日の様子は、保護者とできるだけ顔を合わせて伝えるようにして信頼関係の構築に努めています。保護者の負担を減らすためにおむつを園で用意し、後処理も園で行うサービスを開始して、保護者から好評を得ています。

保育の事務作業についてはまだICT化が進んでおらず、職員用のパソコンが設置されていないため、月案や個人指導計画、保育日誌、保護者との連絡帳などは職員の手書きです。職員の業務負担を軽減し、業務を効率化するには、保育業務支援システムの導入など、ICT化も一つの方法です。

職員には、挨拶、言葉遣い・態度、報告・連絡・相談の重要性、子ども第一に考えた保育のありようなどが記載された「保育士心得」が配付されています。職員は自己評価チェックシートで自らの保育を振り返っていますが、「保育士心得」の再確認もあわせて行うと良いでしょう。また園では、調乳やおむつ替え、園外活動などの手順や注意事項などを記載した安全対策マニュアルや職員マニュアル類を備えていますが、職員には十分に活用されていない状況です。職員でマニュアルを見直し、園の実情に合ったマニュアルを作成し活用されることが望まれます。

「入園のしおり」には園の苦情解決制度を掲載し、入園説明会で保護者に伝えています。しかし、園に直接、苦情や要望を表明しにくい保護者が、外部の苦情相談窓口に意見を伝える仕組みが整備されていません。例えば、「ご意見箱」を設置するなど、保護者の権利を守るための仕組みの検討が望まれます。また、利用者調査の「外部の苦情相談窓口について」の項目で、「はい（知っている）」と答えた保護者は20.0％と低い結果でした。外部の苦情相談窓口を保護者に周知する手段についても検討されるとよいでしょう。