第三者評価の結果

子ども主体の保育を行うことを園全体で目指している。子どもの思いや、気持ちを汲み取り、子どものやりたいことを保障して、一人ひとりの子どもを大切にするということは、、子どもの自発性や自主性が育つ。そのために遊び込める環境作りに力を入れ、遊具を検討し、様々な道具や材料を用意している。職員は研修などに参加して学びを深めている。より向上のため保育士の適切なことばかけ、動きなど、お互いの保育を見合って、より一層の保育の向上をめざされたい。

歴史が長い園なので地域に根ざし、先駆者としての子育て支援や15か所以上の地域施設との連携を推進展開している。園の事業の一貫として地域子育て事業「ひだまり」を運営している。担当職員がいて地域の親子が自由に立ち寄りあそぶことができる。園で遊ぶことや散歩に行ったり遠足にも行くこともある。親のためには、母親講座・父親講座、地域子育て対象の食事会、子育てメニューの実施と共に情報提供など様々な子育て家庭を支援している。また卒園児や地域の子どもたちが気楽に立ち寄れる場になるように取り組んでいる。

働きやすい職場作りを進め、職員の離職を減らし、定着に取り組んだ。そのために心身ともに健康で意欲を持って働き続けられる魅力ある職場づくりを目指した。休憩時間がとれる、休暇が取りやすい、土曜勤務の軽減、事務量の軽減のためのICT化の導入、行事の見直しなどをおこなった。若手による「働き方委員会」を立ち上げリーダーシップを期待し働きやすい職場作りに取り組んだことで職員同士のコミュニケーションが良くなった。これは重要な前進である。働き方委員会のこれからの活躍を期待したい。

園にはたくさんの遊具や道具がそろっている。いつも同じ場所に遊具があり、遊んだものはもとに戻すことができるという整理整頓された環境作りを努力されたい。遊びたい遊具があり、そこに行けば遊べるという環境は子どもが安心して遊べる。職員は食事や午睡前の合間など、活動によって遊具を廊下などに設定して遊んでいる。部屋の使い方の工夫もされているが子どもの遊びが途中で切れることが無いよう、特に3歳児にとって、落ち着いた部屋でゆっくり遊び込めるような環境設定が望まれる。

コロナ以降家族の在り方が変わってきたことで職員の意識を柔軟にしていく必要が出てきた。保護者支援、虐待、人権研修などにも参加の必要性を感じている。また若手職員には保護者対応などで話し方の学びの育成研修などを計画し実行を希望している。園には父母会もあり保護者との連携がある。保護者を信頼し、様々な家族の姿であっても、すべて受け入れ受け止めて、保護者に寄り添って行かれるように期待したい。

乳児の担当制保育では、愛着関係を築き、安心できる環境を作り、子ども一人ひとりを大切にし、より良い関わりをするために担当制を取り入れていると思われる。乳児期には大人の丁寧な関わりの中で、ゆっくり少しずつ自分で出来ることを増やしていかれるように、決まった場所で同じやり方で関わることが大切である。子ども一人ひとりに関わり、生活習慣を身に着けていく過程や保育の方法について園全体で再確認されることを期待する。