第三者評価の結果

行事は子どもが企画から関わり役割を持つ事で行事後にやり遂げた喜びと次への自信に繋げています。七夕祭りは子どもの製作物によるお店屋さんごっこやフォトコーナーを設け、親子が触れ合い、子どもの成長を改めて確認して貰う事ができました。運動会をスポーツフェスタと名前を変え、子どもと保護者が楽しんで参加できる行事にしました。毎月の誕生会では子ども自身が成長を自覚できるようにしています。その他にも、多彩な行事に子どもが自主的に関わり、生活を豊かにする取り組みをしています。

幼児クラスは日々の活動前に子どもたちとの対話を重視し、意見を出し合い活動を決めています。保育室での運動遊びやコーナー遊び、季節の製作、戸外活動など、興味や関心のある遊びに集中して取り組める環境を設定しています。少子化から異年齢児と過ごす機会が減っていることを踏まえ、今年度、職員間の連携を図り縦割り保育の時間を増やしました。異年齢で遊ぶ中で、年下が年上に憧れ、同じようにしてみようと成長の意欲を持ち、年上は年下の子を思いやるなど育ち合う関係ができています。散歩では年下の子どもの歩調に合わせ歩く姿があります。

幼少期に食育をきちんと行なう事により、大人になっても正しい食の知識や習慣を持ち続ける事ができる事を踏まえ、食育計画を立てています。給食の食材は添加物のない新鮮な自然食品や旬の野菜を取り入れています。出汁をきかせ薄味にする事で子どもが食材本来の味を知る事ができるようにしています。しいたけの栽培、トウモロコシの皮を剥き、臭いを嗅ぐ等して食材に触れながら食への興味関心を深めています。給食だよりを保護者に配信し家庭の中でも食育を意識した食事をして貰い、家庭と連動して子どもの食生活を支える取り組みをしています。

年度毎の「事業計画書」では、「職員体制」「行事計画」「職員研修」「避難訓練」等について述べており、年度の終了時に作成する「事業報告書」で「事業計画書」の活動内容を総括しています。また「事業計画書」では、「保育内容」「人材育成」「施設環境」等の「三年計画」「五年計画」の中長期事業計画も記載しています。ただ、この計画では、「３年間」「５年間」に為すべき事が纏めて書かれていました。計画の着実な実行の為にも、年度毎に為すべき事を分けて明示する事で、園が進む道筋を職員にも分かり易く周知する事が期待されます。

園の透明性を高めるために、福祉サービス第三者評価を受審して、結果を都のＨＰに公表しています。園の専門性を活かした取り組みとして、地域の「妊婦」を対象とした保育園体験（来園した妊婦と共に０才児クラスに入って、子育て不安を解消する話等をする）を行なっています。また、地域児童に対する保育園体験を行っていますが、現在は卒園児や在園児の兄弟姉妹のみを対象としており、今後は、地域全体の子どもを対象として行う予定です。更に、「園の行事に地域住民を招く事」も予定しているとの事ですので、実現が期待されます。

「事業計画書」の「単年度、中長期計画」の「人材育成」で、様々な育成方法を述べています。職員とは不定期の「個人面談」を行なうと共に、日頃の対話や雑談の中でも相談を受けており、希望する研修の有無に関しても確認しています。また、園が求める人材像に関しては、「職務分担表」に役職毎の果たすべき職責を明示していますが、職員が更に上位の役職に就く為の条件や道筋を示す「キャリアパス」が策定されていませんでした。若い職員が多い職場なので、個々の職員の働き甲斐やモチベーションアップの為にも、早期の策定が望まれます。