第三者評価の結果

聖華しおかぜ保育園では１人の子どもをクラスの垣根を越えて全職員が責任を持って見守ることをポリシーにしています。合同保育時間や異年齢保育時間を他クラスの子ども達と関われる大切な時間と捉え、ちょっとした子どもの変化も共有し、援助の見通しを持って継続的に園全体で支援していく風土が定着しています。転園時にも子どもが全クラスをまわって職員一人ひとりに挨拶をし、別れを惜しみ合う場面があります。全職員が一丸となり多角的な視点で子どもたちの成長を支えています。この方針は保護者の方に常に発信し、理解を求めています。

運動会や発表会に加え、ひな祭りなどの伝統行事や、祖父母を招待して行われる世代間交流、芋煮会やお泊り会、ハロウィンなどを実施しています。お正月は絵馬を子どもたちが制作し、家庭で願い事を書いて子どもと保護者が一緒に園の壁面に装飾し保護者も参加した楽しい取り組みになりました。家庭ではなかなかできない体験をさせてあげたいと思いから様々な行事を毎月実施しています。又、園の行事が恒例にならない様に常に子どもの姿、時代に合わせて新しいチャレンジが出来る様に心掛けています。子どもたちの様子は保護者にこまめに配信しています。

食への興味を広げられるように多様な食育活動を展開しています。給食には郷土料理や世界の料理のメニューが毎月登場します。ピーマン、赤紫蘇、スイカ、南瓜などを栽培・収穫し触ったり匂いを嗅いだりしました。乳児は豚汁に入れる野菜、人参、牛蒡、大根の観察もしました。紫蘇ジュース、梅干し、チーズ芋餅、ずんだ餅も作りました。お泊り保育でカレーうどんの野菜を何にするか、芋煮会でどんな食材を入れるかは子どもたちが話し合って決めます。ユニークな提案を見ると、食育活動を通して食のイメージを大きく膨らませていることがよく分かります。

地域との交流や子育て支援事業については、コロナ禍の為外部との交流が出来ない期間がありましたが、現在はコロナも５類に移行したため、以前のように交流を行う為に町会に働きかけたり、小学校と連携を図る為の努力を行っています。現在、子育て支援としてマイ保育園広場にも積極的に取り組んでいます。しかし小学校との連携を更に深める必要があると思います。年長児の学校訪問や給食試食会など小学校に入学する上での不安を取り除く取り組みも必要と思います。また、小中学生の職場訪問やボランティアの受け入れなどを行っていく事が期待されます。

新人職員を指導するために、保育内容をレベル１～３に分けたものを作成し、基本から順に指導、確認を行っています。指導する側の注意点として、やって見せる、説明する、やらせてみる、確認・追加指導、などをあげています。これらについては、非常に良いと思います。しかし、教える側からみると、一つの項目に複数の要素が混じっている物が多く臨機応変に対応しなくては出来ない内容になっています。これら内容を新人に指導する為には、さらに細かくかみ砕いた指導内容を作成し、指導する中堅職員に教えていく必要があると考えられます。

ヒヤリハット、ケガ報告書、事故簿等が策定され原因及び対応策が記載され、今後同じ事故を無くす対策が取られています。ヒヤリハットについて、アプリに記載され数多くの事例が報告されています。これらについても、その時の様子や対応策が記載され、職員全員が共有しています。しかしながら、対応策について不十分なものが見受けられます。対応策が再発防止のために非常に重要であると考えられます。ヒヤリハットを報告した職員が記載していますが、更に、園長による確認を行い対応策を記載することで再発防止に繋がると考えられます。