第三者評価の結果

開園から6年目、ゆめの森保育園で0歳から育った子どもが来春卒園するという節目の年を迎えました。子どもの主体性を何より尊重し、子どもが自分がしたいことを自分で決めて遊びを選べる環境設定を大事にしてきました。同時に、遊びを豊かに展開していく工夫をして保育内容の充実を図ってきました。朝の会では「歌いたい歌、ある？」と保育士が聞くと「ある、ある」と子どもたちが一斉に答える光景がありました。そこで歌っていた冬の歌、まだ見たことがないような垣根、焚火、さざんか等の写真が室内にはってありました。保育の丁寧さが見えました。

子どもの人権を尊重した対応を職員全体で心掛けて実践しています。日常保育の中で、ニックネームや愛称で呼ばない、指示・命令はしない、他児と比べないなどしながら子ども一人ひとりを尊重するようにしています。名前を呼ぶときは「○○さん」です。散歩前の点呼で「○○さん」と呼びながら確認している様子にはキリっとした清々しさが漂っていました。これまで人権研修や虐待に関する研修を全職員が受け、それぞれが自身の保育を振り返り検証してきました。そうした積み重ねを経て、子どもの意思・気持ちを受け止めて大切にすることができています。

入園のしおりの給食の目標の中で、子ども像の実現のひとつに「食べ物を話題にする子ども」を掲げています。屋上菜園では子どもたち自身が夏野菜を中心に種や苗から育て収穫する体験をしています。給食で提供される野菜にも興味を示し、栽培した様子などを友だちと話題にしながら楽しく食すことができます。また、そこから野菜だけでなく他の食材にも目を向けていくことも期待されます。こうした食育活動はクラスだよりや掲示、連絡帳アプリなどで子どもたちの様子を保護者へ伝えています。家庭の中でも食べ物を話題にするきっかけ作りをしています。

今年度は夏祭り、運動会、お遊戯会、保護者面談や保護者会を行い子どもの情報を保護者に伝える機会を増やしています。保育園でどのような表情でどのように生活を送っているのか、お友達とのコミュニケーションなど、子どもの成長を見守る上で大切な情報です。これら情報の伝達に連絡帳アプリ等が使われています。連絡帳アプリについては、情報を多く伝えるための手段としてもっと多く活用できるように思われます。しかし、一番大切な事は降園時にその日の子どもの様子を伝える事と考えられます。忙しい時間帯ですが工夫して伝えていく事を期待します。

毎年、年度末に施設運営、施設管理、地域社会との連携などについて事業計画が策定されています。それぞれの表題を細かく分類して行う事の目標等を掲げています。しかし、目標が抽象的であり、実施する事をもっと詳細に記載する必要があると思います。計画をする際、何をするのか具体的に書いておく事によって反省する際に出来たか出来なかったか確認することが容易であり、次年度の計画を立てる際にも参考となると思われます。また、事業報告書に事業計画で挙げた事項について、達成できたか出来なかったかを記載することも必要と思われます。

地域との交流や子育て支援事業については、コロナ禍の為外部との交流が出来ない期間がありましたが、現在はコロナも５類に移行したため、町会に働きかけたり、小学校と連携を図る為の努力を行っています。現在、マイ保育園広場に取り組んでいます。更に乳児の子育て家庭への支援を行うために「子育て通信」を定期的に発信したり、子育て相談の機会を作るなどが考えられます。また、入園希望者などの困っている事や相談したいことを聴き取るなどして、職員間で積極的に地域貢献の幅を広げ、子育て支援をさらに強化していくことが期待されます。