第三者評価の結果

子どもの生活の幅を広げる為の工夫として、系列姉妹園との交流が活発に行われています。運動会や夏祭り・水遊び等の行事を通して、一緒に行われています。その結果、お友だちの関わりや、子どもを見守る大人・保育者の幅が広がり、子どもが安心した中で人と関わる大切な経験が出来ています。法人園バスの活用により、系列園それぞれの特色を、互いの交流により、子どもがその特色を互いに得られ、ひと園の生活では経験出来ない生活の体験が出来て、豊かな体験を得ることが出来てきます。

子どもが様々な活動を通して、楽しく表現できる保育プログラムが用意されています。子どもの個性・感性を尊重した内容で、専門の講師が来園して、英語・中国語・ダンスのプログラムが行われいます。幼児期の教育に繋がるように、乳児期の子どもたちが、楽しく感性が豊かに育つように行われいます。また、この日々の小さな積み重ねの育ちを保護者にみて頂ける取組の行事等を、子どもの負担がない形態で工夫されて行われています。保育者が見守り安心した空間の中で、専門講師が指導をしていく形態は、子どもの育みにとても効果的に保育がなされています

アットホームな園であることが特長であり、園内には子どもの制作物が飾られ、異年齢での関わりを大切に保育が行われています。職員は非常勤職員の比率が高い中でも一体感を持ち保育にあたれるよう業務を可視化するなど工夫しながら育成も視点にいれた取り組みが行われています。子どもも大きな子どもは小さな子どもに優しくする、小さな子どもは大きな子どもの真似をしたり、生活を楽しむ様子が窺えました。子どもも職員同士もお互いを尊重しながら、子どもと職員の関係性が園の明るい雰囲気を創り上げています。

全体的な計画を基に、各クラスで年間指導計画から月案、週案と計画を作成して保育を組み立てています。当園はワンフロアという保育環境から、0歳児から2歳児の保育は可動式の仕切りを活用しながら室内環境を整えて保育を行っていますが、異年齢での活動も多く取り入れいます。0歳児の年間指導計画は教育を3つの視点で作成できていますが、教育を５領域で作成している1歳児と2歳児の年間指導計画は一緒に作成していますが、各年齢での発達状況と保育のねらいを理解した中での保育となるよう別々に作成することが望まれます。

保育室内は子どもの遊びに合わせて稼働式の仕切りを利用して環境を整えています。また、保育安全研修も行い、子どもが安全に活動できるよう取り組んでいます。ケガが発生した場合は、事故・ケガ報告書にて共有し、再発防止策を立て、その有効性についても記載するよう丁寧な検証をするよう仕組みを整えています。ヒヤリハットも挙げていますが、ヒヤリハットには軽微な事故が含まれています。ヒヤリハットと事故の線引きを明確にすることで、よりヒヤリハットの取り組みは活かされると推察されます。今後の整理が期待されます。

子どもが伸び伸びと安定した生活をしている様子を、保護者と共有共感し、保護者が保護者間交流や保育者と子どもの育ちの体感を深めることにより、保護者が子どもの成長を楽しめるような、養育力向上の為の、支援強化が期待されます。保護者への日頃の内容をわかり易く示すための、保育参観等の行事やWEBを使用した、み易い改善、また、子どもの育ちを見通した計画のねらい等の共有について、より工夫されることが期待されます。園の特色を活かした保育園での子どもの育ちを、保護者と更に共有するツール設定の改善に努められることが期待されます。