第三者評価の結果

自然に恵まれた園庭環境を活かし、0～5歳児までのこどもたちが日常的に関わり合いながら生活しています。四季折々の自然を身近に感じられる環境のもと、虫や草花との触れ合い、水遊び、雪や氷など、五感を通した豊かな体験が積み重ねられています。異年齢での関わりを大切にしており、興味を深め合う姿や、困っている友だちに自然と手を差し伸べる姿が見られ、のびのびと過ごす中で温かな人間形成がされています。職員はこどもの視点に立ち、興味・関心や疑問に丁寧に寄り添いながら、主体的に考え工夫できる環境づくりを実践しています。

行事をこどもの成長の機会と捉え、こどもとともに取り組む姿勢を大切にしています。年間を通してさまざまな行事を実施し、その過程においてもこどもの思いや意欲を尊重しています。年長児のお泊まり保育は、こどもたちの「やってみたい」気持ちをもとに計画し・実践する行事となっており、自信や協同性の育ちにつながっています。また、夕涼み会では保護者との交流を深め、運動会やお楽しみ会等の行事は、日々の積み重ねの姿や成長を共有できる機会となっています。行事を通して、こども・保護者・園がともに成長を喜び合える関係が築かれています。

理念や丁寧な保育を大切にする方針を共有する中で、職員一人ひとりが意識して保育に取り組もうとしている点が大きな強みとなっています。「一人ひとりを大切に」という理念のもと、こどもも大人も大切にされる保育を目指し、研修・会議・ミーティングを重ね、その中で、自分たちで目標を設定し取り組んでいます。また、事務時間の確保についても、各自の事務量を把握し合いながら支え合って実行しています。ミーティング以外でも、「これはどうか」「ここも大事」と率直に意見を交わし合える環境にあり、チームワークの向上につながっています。

既存のマニュアルに加え、現状を踏まえた新たなマニュアルの作成も進めています。また、策定を進めていたBCP（事業継続計画）については完成に至りました。一方で、マニュアルの職員への周知が十分でなく、効果的に活用されていない状況もあり、園長はこれらを改善課題として認識しています。さらに、見直しの時期や方法が明確に定められていないため、内容の更新や改訂が滞っている点も課題となっています。今後は、見直し時期を定め、マニュアルの整備とともに、職員への周知、フローチャート掲示など活用に向けた工夫などが期待されます。

法人が策定している長期計画を基に、保育・保健・人事・職員育成・地域活動などの項目を設けた中期計画を園で策定しています。さらに、園長と主任が相談しながら、職員の希望や様子を踏まえて単年度の事業計画を作成し、半期に1回の振り返りをおこなっています。一方で、長期計画については見直しや改訂がされておらず、今後は理事とも相談しながら内容の整備を進めていく予定です。また、長期・中期・単年度計画の連動性を高めるとともに、達成度合いを測る数値目標を設定するなど、計画内容の精査と着実な実行に向けた取り組みが期待されます。

「こどもの最善の利益を考える」「一人ひとりを大切に保育する」という理念・目標について学びを深め、理念に沿った言葉かけや関わりができているかを確認しています。園内研修で、理念に基づいた行動やこどもへの応答ができているかを振り返る機会を設けています。しかし、実践に十分に反映されているかについては課題が残っていると、園長は捉えています。今後は、具体的な行動指標の明確化や、計画・実行・評価・反省のサイクルを継続的に回す仕組みを整えるなど、理念を実践に落とし込むための取り組みが期待されます。