第三者評価の結果

毎朝、幼児クラス担当の職員は、その日に登園するこどもの人数やこどもの発信する声を考慮しながら保育室の環境を考え、その日のこどもの様子に合った環境となるように、こどもの発達や成長を意識した保育の環境を作っています。こどもの好きな玩具や絵本を中心にコーナーを設置したり、こどもの手の届く場所に興味のあるものを配置したりすることで、こどもの遊びの幅が広がり、主体性が育まれています。また、日替わりで保育の環境を見直すことで、職員がこどもの思いを丁寧に把握し、保育に対する知識や技術の向上につながっています。

定員29名の保育園のため、広々とした保育室を活用し、こどもたちは思い思いに遊び、創造性を発揮しています。また、少人数のため、お散歩に一緒に出かけたり、園内での合同保育で一緒に遊んだりすることも多く、互いに深い関わりを育んでいます。日常的に年上のこどもが年下のこどものお世話やお手伝いをすることで、責任感や優しさが育まれ、年下のこどもには年上のこどもへの憧れの思いが自然と生まれています。年齢の異なるこどもたちが一緒に遊ぶことで、コミュニケーション能力や社会性を構築しています。

グループ会社が開発した、保育業務支援や保護者との連絡帳などの機能を持つシステムを使用して、保育業務に関わる事務作業や、写真販売・連絡帳などが一つのアプリでおこなえるため、作業が効率化されています。通信範囲が制限されたスマートフォンなど、職員によっては操作に慣れた入力インターフェイスの端末を用意し、作業の効率化に努めています。さらに小型ヘッドセットのインカムを導入し職員間でのやり取りがとてもスムーズにおこなえる環境も整備し、職員同士がこまめにコミュニケーションをとれています。

園では、異年齢保育を中心として日々の保育にあたっています。お散歩や室内での活動を一緒に過ごすことで、助け合う大切さ、年下のこどもへの優しさ、年上のこどもへの憧れの気持ちなどが育っています。現在は、定期的に制作や室内活動の一部でクラスでの活動にも取り組んでいますが、今後は4歳児が5歳児に進級したあとの就学を見据えた生活リズムの確立や、同じ年齢のこども同士の関わりを深める時間を設け、年齢ごとの心と身体の成長の促進にも力を入れていきたいと考えており、今後はその取り組みの実現に期待します。

天気の良い日には戸外に出かけ、探索活動で季節を感じたり、公園の遊具で活発に遊んだりして、こどものさまざまな興味関心を深めています。園での保育は、異年齢保育を中心として進めており、こどもの登園に合わせて活動をおこなっています。お散歩に行く際には、こどもが揃ってから出かけるようにしていますが、日によって戸外での活動時間に偏りがあると園では感じています。今後は、保護者にも活動の重要性を改めて伝え、家庭の状況にも配慮しつつ協力を仰ぎ、より充実した戸外での活動に取り組んでいくことに期待します。

コロナ禍の中で開園したということがあり、園でのイベントに保護者に制限を設けたり、地域との交流を積極的におこなうことが難しい状況でした。保護者への非対面での情報提供や、地域へ向けた情報発信はおこなってきましたが、コロナ禍が終息したため、今後は保護者が参加できるイベントを多く開催し、現在よりこどもの成長を感じることができる機会を増やし、地域との交流も積極的におこない、地域の重要な福祉資源であることをより広く認識してもらえるようになることが期待されます。