第三者評価の結果

子ども一人ひとりの成長に焦点を当て、保護者との情報共有を重視している。様々な方法を活用して保護者とのコミュニケーションを図り、子どもの日々の成長や喜びを共有することを大切にしている。約７０年にわたる保育の実践に基づくノウハウを活かし、子どもの心身の成長を促すために独自に開発された「マトリクス保育」を導入しており、子どもの発達段階に合わせた季節ごとの制作や行事を取り入れている。また、年間を通じた合同開催行事などの年間運営も行うなど、独自の保育理論に基づいて子どもの心身の成長を支援している。

子どもたちには多くの本物の体験を提供することが重要だと考えており、保育園では、自然やアートを通じた体験、サッカーや体育、英語などのお稽古事を通じた保育、四季折々の多彩で本格的な保育行事、食事の時使用する陶器やガラス製の食器、直営の調理部門によって提供されるバラエティ豊かな食事など、様々な場面で本物にこだわっている。これらの取り組みを通じて、乳幼児期の子どもたちが本物に触れその良さを知り、将来にわたる基礎としてもらうことを日々の保育の目標としている。

室内緑化をはじめとして、水やりや草とりなどの日常の世話ができる食育菜園を整備して、サツマ芋や夏野菜の栽培を行って食への興味を高めるとともに、栽培の難しさを知り、食への感謝の気持ちを育む取り組みを行っている。また、近隣にはさまざまな特徴ある公園があり自然を体感したり、のびのびとした運動遊びなどを行うため積極的に出かけたりしている。このような自然との触れ合いを通じて、子ども一人ひとりの探求心を育て、創造や想像の喜びを知り、豊かな感性を表現できる子どもを育てるという、独自の保育理念に基づいた保育が展開されている。

職員一人ひとりが得意分野を活かして保育を行ったり、職員発案の取り組みを多数取り入れたり、職員一人ひとりが保育に対するアイデアを出しあったりするなど、保育内容の充実を図っている。これらの取り組みを行うため、職員一人ひとりが積極的にコミュニケーションを図り、お互いへの理解を深め、状況に応じてフォローしあう様子が見られている。今後も、職員一人ひとりあるいはチームとして、力を発揮することが出来るようにするために、さらなる充実した体制づくりを行いたいとしている。

行事は年間計画に沿って実施しており、季節に合わせて園外行事等も行い地域交流に取り組んでいる。年長児へは就学に向けて近隣の小学校へ行き見学や遊びを行うプログラムを準備している。また、地域住民が参加できる行事のほか、希望者は地域のお祭りに参加できるよう支援している。子どもの地域への交流を計画しているが、本年度は感染症予防の観点から活動を自粛している。今後は、状況を見て園内で実施している行事へも地域の方の参加を呼びかけるほか、地域で行われる行事等へも子どもたちが参加できるよう企画していくことを期待したい。

職員の平均年齢が比較的若いため、保護者の信頼を得るには年齢よりも他の要素が重要であることが課題となっている。保育園では、すべての職員が、0歳から6歳までの子どもたちが最も感受性が豊かな時期に、「生き抜く力」「考える力」「育つ力」「創造する力」「おもいやりと優しさ」を育むための最先端の保育を追求し、職員が子どもたちと接している。活動的な保育の展開や、保育の専門性を生かした保育の実践に対する若い保育士たちならではの取り組みに保護者が理解を示してくれることを期待している。