第三者評価の結果

日々の散歩先や活動内容は子どもの声を受け留めている。運動会は、年長児が選手宣誓、開会・閉会の言葉等リーダー役で、かけっこやリレー、パラバルーン、ダンス等成長を披露。クリスマス発表会で５歳児が寸劇「スイミー」皆で話し合い、台詞や振り付け、小道具準備等協力、披露している。七夕夏祭りの屋台は、かき氷や綿あめ、的あて等多彩で皆で企画している。お正月は皆の意見で凧あげや独楽回し、福笑い等昔遊びを楽しんでいる、年長児が小学校でランドセルを背負ったり、給食当番体験等有意義な経験をする等良質な取り組みを高く評価したい。

園の掲示板で子どもの作品を紹介する取り組みは継続、地域の人との繋がりを大切にする温かな気持ちを大切に、地域情報を得ながら子どもが様々な体験が出来るようにしている。近隣商店街での挨拶や買い物、ハロウィンの衣装を披露、高齢者施設から折り紙をプレゼント、4,5歳児が図書館を定期利用。「地区交流会」は近隣５園の５歳児が公園に集合、リレーやゲーム等で交流し、新しい友だちづくりや他園の保育士との関わり等人との繋がりを広げている。地域子育て支援事業を定期開催し、地域の子育て家庭を園に招き、在園児が一緒に遊んでいる。

園では災害や深刻な事故、感染症に備え、BCPを策定して、毎年見直しをしながら体系化を図っている。災害対策の基本、災害発生以降の取り組み、安否報告等詳細に渡り、マニュアルを整備している。特に感染症ガイドラインを作成し、対応方法や連絡体制等フローを詳細に整備するとともに、BCPを職員の手元に置き対応している。特に園が立地する地域の特性から、水害ハザードマップを明確にして園の玄関に掲示し意識を高めるよう配慮している。このように計画的に改善を加え、BCPの体系化を継続して見直しを図っていることを高く評価したい。

園の建物の構造上、１階と２階に分かれフロアーごとの横のつながりはあるが、上下でのつながりは弱い状況になっている。また昨年６名の職員が退職したことにより、職員の平均勤続年数が2.5年となりコミュニケーション強化が課題となっている。この状況を補う為に主要行事では職員の分担役割に加え、子ども達にも担当を入れる事によりコミュニケーション強化を期待したい。今後は異年齢児との交流や世代間交流などの検討、また職員同士のコミュニケーションを深め、働き易い環境の整備等、可能な限り活動を広げ展開することに期待を寄せたい。

園長と主任を中心に法人が掲げる保育理念「子どもたちの笑顔のために」、保護者の連携を大切に子どもの健やかな育ちを支援している。現在保育の質の向上を目指し、全職員がマナーに関して学んでいる。また、現在主任が各クラスの保育内容や異年齢保育等、保育の具体的な内容や整合性の把握に努めている。園長は次年度新たに乳児と幼児それぞれにリーダーを配置する事を考えている。各リーダーが中心になり、６年間のつながる保育実践を目指している。リーダーを中心として職員が協力、保育の質を高めていこうとする積極的な取り組みに期待を寄せたい。

入園時の個別面談や日々の記録、クラス会議等を通じて、一人ひとりに応じた支援方針を職員間で共有しようとする姿勢はすでに培われており、加配職員の配置など具体的な工夫も行われている。一方で、特に配慮を要する子どもについては、個別支援計画のねらいや配慮事項、家庭での工夫例を分かりやすく整理し、年数回の面談等で保護者と共有する仕組みが整うと、園と家庭が同じ目標を持って協働しやすくなる。記録と計画を結び付けた対話の場を計画的に設けることなど、支援の一貫性と保護者の安心感が一層高まる取り組みに期待を寄せたい。