第三者評価の結果

法人の思い｢子ども一人ひとりに深い愛情で寄り添い、その子らしい笑顔と成長を、あわてずゆっくりと開花させていく｣をもとに、当園でも笑顔あふれる『おうちのようなほいくえん』を目指して環境を整え、一人ひとの個性を大切に寄り添った保育をしています。子どもの興味ややりたい気持ちを尊重しながら、子どもの主体性に繋がる支援をしています。幼児クラスでは準備ができた子どもから食べるなど、子どもの生活の流れが途切れないように配慮しています。｢さくらさくライブラリー｣は親子で絵本を読むなど、居心地の良い場所になっています。

食育や行事などのほか積極的に戸外遊びを取り入れ、子どもの生活や遊びが豊かに展開されるように取り組んでいます。食育では栄養士の力も借りて食材に関わる機会を設け、食への関心を深めています。地域資源を活用した様々な体験や交流もしています。行事は子どもの興味関心に合わせて実施し、保護者とともに行事を楽しみ、共に成長を感じられる機会となっています。子どもの健康や安全については職員は室内・戸外での危険箇所を共有しているほか、保護者にも掲示で注意喚起しています。業者による動画「手洗いがなぜ必要なの？」の視聴をしています。

園の目ざす方向性や保育目標等の共有に向けて、職員全体で話し合いを行い、イメージしやすいよう園のスローガンを設定しています。園内研修では、テーマを設定して日頃の気づきや互いの工夫を保育実践に活かしています。会議等では、グループワークを取り入れ、発言しやすい雰囲気づくりを行い、コミュニケーションを高め、職員同士の関係性を深めています。今回の職員自己評価の声からも「人間関係が良好で協働しやすい」、「協力しやすい」等の声が聞かれ、職員同士が協力しながら連携を図り、風通しの良い職場環境となっていることが伺われます。

中・長期計画として３年から５年の目指す姿をイメージした「目指す施設像」が策定され、理念・目標等に向けた方向性が明確化されています。また、中・長期計画を基に、前年度の評価・反省や利用者意向等を踏まえ、単年度計画（課題解決に向けた取り組み）を作成しています。一方で、中・長期計画や単年度計画等の作成方法や連動性等には課題意識も伺われます。このことから、今後はさらに、中長期と単年度の各計画の連動性を高め、事業計画における課題や目標の達成度をより具体的に評価し、職員間での共通理解を深めていくことが期待されます。

職員の人材像や育成等の考え方は、明確化され、周知がなされています。職員は、研修年間スケジュールに基づき、研修の情報を共有し、適宜、研修への参加がなされています。また、定期的に職員との面談を設け、スキルアップや研修の希望など、能力向上ニーズの把握を行い個別の育成計画への反映を行っています。一方で、保育園においては、中堅・リーダー層の人材育成には、さらなる向上を考えていることから、今後は、中堅・リーダー層の育成や能力の向上に取り組めるような整備を進めていく事が期待されます。

ＩＴＣアプリやさくらさくパーク(ブログ)の導入により、保護者との対話や情報共有の機会が増え、懇談会でも子育ての考え方について互いの理解を深める機会にもなっています。行事や保育参観では子どもの活動や保育士の関わりを見てもらい、子どもへの言葉がけや対応など育児の参考になる機会になっています。昨今保護者ニーズの変化や一人っ子家庭が増えたことで、保護者の養育力向上や保護者支援が難しくなってきており、職員一人ひとりの対応力や経験、スキルがより一層必要であると感じています。今後は保護者支援の研修参加を検討しています。