第三者評価の結果

園ではこどもの個性を大切にし、自主性を育てる事を大切にしています。少人数という園の特性を活かしてこども一人ひとりの理解を深め、職員全体でこども一人ひとりを見守っていこうという職員の姿勢が園全体に浸透しています。担任以外のこどものことも把握できているため、どの職員も休暇を取っている職員の代替えとしてクラスに入ることができ、またこどもも職員のことをよく知っているため安心して過ごすことができています。職員間の風通しが良く情報の共有や事例検討ができる体制も、こども理解へつながっていると考えられます。

こどもの個性や発達の違いを見極め見守りながら保育していくことは、生活習慣の確立の場面でも現れています。保護者と連携を取りながら個別に対応していくと共に、保育士・看護師・栄養士それぞれが、専門的な分野からこどもの育ちを支えています。例えば看護師が保健指導としてトイレの使い方やおしりの拭き方を伝えることや、栄養士が食育の観点から様々な取り組みすること、保育士が直接的な関わりや視覚的に園での生活やマナーなどを伝えています。それぞれの分野から、こどもに理解しやすい方法でアプローチしていくことが今後も期待されます。

区や私立園の園長会や研修会に参加し、業界や地域の保育園の情報を収集するとともに園同士の交流にもつなげています。近隣園との交流も継続し、ふれあう年齢や活動の幅も広げています。また、地域の子育て世代への支援として毎月子育てイベントを計画し、リトミック体験や外部講師を招いての講座などを実施するほか、こどもと交流する機会も設けています。日常的に図書館や児童館を利用し、行事の際に協力を得たり、自治会員を通して地域の祭り案内を掲示したりするなど、園活動を通して地域とこどもとの関わりをつないでいます。

本社作成の中期経営計画が法人中心の内容になっていることから、今年度は独自に園に合わせた中長期計画の作成に着手しました。年度の後半に完成したため、職員への十分な周知・浸透までは行き届かず、次年度の課題となっています。また、単年度計画の内容においては園の概要が中心となっており、課題や次なる目標などが定められていません。数年かけて園が目指す内容や具体的な取り組みを単年度計画に明示していくことが望まれます。今後は園の持続的な成長に向けた中長期計画をもとに、その実現に向けた単年度計画の整備に期待します。

こどもに関する情報や伝達事項は、昼礼や職員会議で共有を図り記録しています。記録を各自で確認し押印をすることにしていますが消極的な状況にあり、園全体のことに対する把握を自発的におこなう姿が少ないと園長は感じています。現在は職員の職務分担を明確にし、職員のチーム意識を高められるよう取り組んでいます。取り組みの成果が徐々に見られ、職員一人ひとりがクラスや担当以外のことも自分ごととして捉える姿が多くなり、情報共有や情報伝達の徹底に結びついています。今後も取り組みの成果がさまざまな場面で反映されることに期待します。

保育の工夫や行事の持ち方などについて、職員間で意見を出しやすいよう会議などで話し合いを持ち、方向性や見通しを立てています。会議で議題としてとりあげるも、質疑応答に留まり、議論までに至らない状況にある様子を園長は確認しています。毎年行事の担当者が変わるものの、前年度と同じ形式になりがちな傾向があり、今後は園児数の増加やニーズの変化を踏まえ、さまざまな意見を出し合いながら柔軟に考えていきたいと考えています。引き続きサービスの向上に向け、さらに職員が「自分たちで考える」姿勢となっていくことに期待します。