第三者評価の結果

子どもたちの感性の基礎を培い、表現力や創造力を育む活動をさまざまに行っている。感触遊びや色水遊びなど、感触や物質の変化を楽しむ活動を採り入れ、制作活動では、発達段階を踏まえてさまざまな技法を体験できるようにしており、行事では共同制作に取り組んだり、戸外活動で収集した自然物を使用したりしている。また季節の歌を歌ったり、わらべ歌遊びを楽しんだりするほか、クリスマス会では楽器演奏やダンスを披露している。言葉の獲得を促し、コミュニケーション力・想像力を養えるよう、見立て遊びを楽しめる環境を用意している。

小規模の園の特性を活かし、一人ひとりの状態に応じた援助が行えるよう、発達状況を定期的に確認する仕組みを整え、全ての子どもに対して個別の指導計画を策定している。人との関わり方及び遊び方の変化を捉えた言葉がけや仲立ち、身体機能や意欲の状況を踏まえた排せつの自立、食具の使い方、衣服の着脱など、基本的生活習慣の習得と定着への取組について、発達状況に応じた援助・配慮が行えるよう努めている。また日々の生活や遊びの状況はできる限り日誌に記録し、保護者にも園での様子を伝えている。

全職員で全ての子どもと保護者と関わることを意識しながら、日頃からの会話を行うほか、利用時間の変更の相談や急な残業等への柔軟な対応をしたり、連絡アプリの活用やエプロン等の園での準備、希望者の紙オムツの定額利用サービスの導入といった保護者の負担軽減や利便性の向上を図っている。また保育参加や個人面談は負担がないよう希望制にしたり、夕涼み会や「親子ふれあいフェスタ」など、親子で成長を喜び合える場を提供するとともに、保護者会ではクラスの方針や子どもの育ち・様子などを伝えつつ、職員と保護者との意見交換を図っている。

職員がさまざまなクラスの子どもや保護者とのコミュニケーションを図ったり、職員同士の結びつきが持てるようにするなど、全職員で全ての子どもや保護者の見守りを心がけている。また多様な工夫のもとで、他クラスとの連携やフォローをしながら業務時間の確保に努めており、今後は「子ども主体」を真ん中において子どもの選択や異年齢保育の大切さなどを確かめ合い、実践につなげていきたいと考えている。これらの中では「ＧＫ保育」等の活用も視野に入れつつ、職員の相互の認識の共有を図り、園の保育の軸の確立につなげることに期待したい。

コロナ禍での開園となり、感染防止に努めながら運営を行うことを余儀なくされていたが、5類への移行を踏まえ、少しずつ可能な取組や交流を進めている。現状としては、見学者を受け入れ、その際の育児や入園に関する相談に応じる程度となっているが、より園の認知度の向上や園の専門性を活かしたイベント等の実施、実習生等の受け入れなどを行っていきたいと考えている。今後、地域社会の一員として、地域に愛され、信頼される園を目指し、可能な取組を検討し、実践していくことに期待が寄せられる。

2021年4月に開設の園であり、法人様式の「中期計画」が策定されている。これは初年度から2年間の実施計画と、同計画の実行に関する自己評価が組み込まれたもので、別に定められた単年度の事業計画と予算との連動性にはさらなる向上の余地がある。今年度以降の同計画は現在策定中であるため、法人の企業理念・保育理念と園の保育目標・保育方針を踏まえた、中・長期的観点から目指す園の姿を設定して同計画を立案し、単年度の事業計画と予算に連動させるなど、着実かつ中・長期的観点からの計画作成の工夫と活動への展開に期待したい。