第三者評価の結果

日常の保育は各年齢ごとに行っているが、朝夕の合同保育の時間や３・４・５歳児の異年齢児との活動や関わりの中で子ども同士の育ち合い、自主性を育めるような保育に取り組んでいる。定期的に、３・４・５歳児を９グループ程度の異年齢児グループに分け、散歩や活動の中で異年齢児との関わりが持てるよう工夫している。異年齢児の活動は子どもたちが理解し楽しめるよう、丁寧に進めている。初回は顔合わせから始まり、まずは４・５歳児が一緒に散歩に行くなど、無理なく子どもたちが参加できるように配慮している。

地域の子育て家庭に向けて、保育園をより身近に感じ気軽に遊びに来てもらえるよう、近隣の出張所や児童館などにポスターを貼ってもらっている。在園児の散歩時には公園で遊んでいる未就園児の親子に園紹介カードを配って園の情報をお知らせし、園庭開放や園見学、夏まつりなどの行事の参加を呼びかけている。園児は、体験保育に参加した未就園児との交流や地域の図書館のお話し会、地域イベントへの参加、ボランティアによる読み聞かせ等を通して、色々な人と触れ合い、交流することで地域と関わる機会を広げている。

医療的ケア児の受け入れは「受け入れ実施マニュアル」の手順に沿って入園相談、入園決定、入園準備が行われた。入園後のケアの実施は担当看護師、担任保育士を中心に子どもだけではなく、家族を理解し対応するようにし、それらを職員会議や打ち合わせなどで細かく発信し、インクルーシブ保育に向かう一歩を踏み出している。職員調査には「医療的ケア児や配慮児を安全に受け入れる体制(環境整備や看護師配置)が整っており、保護者や子どもが安心して過ごせること」他、数件の特に良いと思う点が記載され、職員の個人の尊厳に対する意識を高めている。

園内の廊下の壁には子どもたちの制作を掲示し、保護者がお迎えの際には他のクラスの作品も観ることができ、年齢によって作品の違いや子どもの成長なども感じることができる。コロナが５類に緩和され送迎時の保護者との対話時間は、コロナ禍と比べて取りやすくはなったが、今年度は職員の入れ替わりも多く、保護者の不安な気持ちも利用者アンケートから伺えることから継続した保護者との関わりとともに、保護者会の時間が１３時～１４時頃の開催は出席がしにくいとの意見も複数あり、開催時間や曜日などの検討も期待したい。

保育経験が豊富な職員も多く、保育の取り組みや行事の工夫、地域との交流など、子どもたちがより充実した日常を過ごし成長できるよう様々な努力が見られる。今年度は、園長先生はじめ職員の異動者も多かったが職員アンケートから「相談がしやすくなった」「雰囲気が明るくなった」等の意見も複数出ており、新体制になり肯定的な意見が多かった。反面、残業が多いなど、業務や体制に改善が必要と感じている職員の意見もあり、業務分担や働き方の見直しの検討が望まれる

「入新井保育園 運営計画（中期計画）」が作成され「保育環境」他、計６課題について「令和５年度」に行う計画が明示されている。ただ、例えば「公開保育で出た意見や課題を検討し改善」のように定性的な表現が多く、どのような状態になったら計画が達成したと評価できるか明確ではない。また、「評価項目２-２-２ 着実な計画の実行に取組んでいる」の対象は単年度計画に掲げた各計画であり、計画の推進方法、目指す目標、達成度合いを測る指標等を明示し、また、進捗状況を確認し必要に応じては計画の見直しが求められている。検討が求められる。