第三者評価の結果

園は子どもが豊かに育つ環境を考察する中で他園の環境づくりの発表をもとに、子どもが水を使って遊ぶ意味について1年をかけて話し合う取組を行っている。それまで年間を通して水を使って遊ぶ環境ではなかったことを振り返り、一年中水を使って遊べる環境を作ることで子どもが自分で考え主体的に遊ぶことを子どもの姿から学んでいる。子どもの遊びの変化は新たな環境作りに繋がり、子どもが自由に遊ぶことの大切さや環境の豊かさを追求する保育の在り方に繋がっている。園として何が大切かを問うこの取組は園の質の向上を図るものとなっている。

園は、家庭と協力し合い子どもの健やかな育ちを支援することを園運営の根幹におき、生きる力の基礎となる子どもの食する力が育つよう様々な食育を行っている。野菜を栽培して食する経験や園庭の夏みかんのジャム作り、クッキング保育などで子どもの食に対する関心を育んでいる。毎日の給食サンプルの掲示やその日使用した野菜、水に戻す前と後の乾物なども展示し、実際に触れることで親子の関心に繋げている。子どもに人気のレシピ6種類を常時10部ずつ用意し好評を得るなど家庭との連携を大切にし、豊かな食生活の基礎となる力を育んでいる。

園は保護者会を子ども理解、保育理解に繋がる大切な機会として捉えパワーポイントを使った子どもの姿を通して発達や育ち一年の保育について保護者にわかりやすく伝えている。保護者同士の交流機会となるよう内容を工夫し、得た保護者の声を子育てにおける大切な情報として保護者同士で支え合い子育てが楽しめる取組へと繋げている。日々の悩みや疑問の共有、情報交換する掲示ボード「みんなどうしてる?の木」は保護者が身近な疑問を遣り取りするものとなっており、園理念「子どもも大人もほっとでき、支えになれる保育園」を表す取組となっている。

園運営におけるリスクマネジメントとして、子どもと職員の命と健康を守ること、子どもの最善の利益を守ることが大切という考えのもと、各種マニュアルの整備や訓練などに取り組んでいる。怪我に対しては、怪我報告書を作成し、状況や原因から対策を講じて再発防止に取り組んでいる。一方でヒヤッとしたこと、ハッとしたことの報告については件数が多くない現状があるため、リスクマネジメントの観点や意図の共有のためにも、より多くのヒヤリハットが出てくるような工夫や分析・評価しやすい集計方法など、より一層の取組に期待したい。

園は、区の保育理念、方針の具現化に向け、園の長期的な課題や目標を実現するために3ヶ年の中期計画を策定し、園運営に取り組んでいる。今後は更に、園が目指す姿に向けた課題の現状及び目標を測る指標を示し、どのようなことをどのくらいの期間を設けて実施していくかについての明示に期待したい。事業所の重要課題に対する組織的な活動の達成度合いを評価し、必要に応じて見直しながらPDCAサイクルの有効性をより高めていくことに期待したい。

園は地域の施設や暮らしている人と関わることを実体験として経験することで、自分も地域の一員だと感じて欲しいと願い、様々な取組を行っている。地域の豊かな自然を活用し虫や植物と出会うことや図書館利用、買い物体験、消防署との連携、小学校との交流など子どもが園では経験できない多様な経験が持てるようにしている。子どもが自分のいる地域を知り地域の中で育つことはとても大切なことである。子どもが地域に愛され地域の中で豊かに育つよう、地域住民との交流や世代間交流、地域探訪の散歩など更なる地域資源の積極的な活用に期待したい。