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第三者評価の結果

池上長尾保育園について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和5年度(2023年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

特によいと思う点

園では、子育て支援を実施しており、地域住民を招いて、園での活動を披露し、子育てに関する助言などを行っている

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園では、地域住民の来園が可能な「子育て支援」を実施している。その内容は、育児講座・保育所体験・出産を控えた親の体験学習などがある。育児講座には、園医による子どもの病気についての講演、給食の職員によるペープサートを使用した三大栄養素の案内、離乳食の作り方などを伝えている。一方、子育て支援に参加者を対象に、園での行事をその都度案内し、クリスマス会や運動会などの行事参加の機会をつくっている。今後も、感染症対策を図りつつ、関わりの継続を考え、地域の子育て世代の拠り所となれるように取り組んでいる。

保護者に食育の大切さを伝えるため、栄養療法の講師が定期的にお便りを発信している

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園庭で、キュウリ・トマト・オクラなどの野菜や、米・スイカなどを栽培し、収穫したものを食する機会を提供し、子どもに食の大切さを伝えている。また、栄養士は、紙人形のペープサートなどを使い、子ども達に三大栄養素の働きなどを話す機会を設け、食事は好き嫌いなく、バランスよく食べることを伝えている。一方、保護者には、一歩踏み込んだ「栄養に関する話題」を提供できるように、栄養療法の講師に依頼して、保護者会での話や、栄養に関する話題を、毎月お便りで配信しており、日々の献立の一助になるよう継続して続けている。

職場体験等の外部の社会資源を活用し、子どもが他者と触れ合える機会を提供している

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園では地域との関係性を築き、中高生の育児体験ボランティアの受け入れを積極的に行っている。昨年は延べ43名の受け入れを行い、行事や外遊び、園内でのレクリエーション等の様々な場面で子どもと関わってもらっている。子どもにとっては、日ごろ慣れ親しんだ職員以外の地域住民と関わることで、社会性を育む場となっている。核家族化で世帯単位が小さくなり、防犯上からも他者と関わる機会が減っている。そのような中、園の周りの道路にチューリップの花の種を植えるなど、地域と関わりを深め、見守られる環境作りに努めている。

さらなる改善が望まれる点

待機児童が減る中、地域に選ばれる保育運営のための今後の取り組みに期待したい

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同区ではここ10年で100園ほど保育園が増加し、待機児童がいなくなっている。そのため、施策により子育て家庭にやさしい街づくりを進める一方、保育園としては利用希望者に選ばれる園作りが求められている。園は他園にない独自の取り組みも取り入れているが、その取り組みの発信についてはやや弱いようにうかがえる。園は、独自性を情報発信する手段として、園での特長的な取り組みを、プロモーションビデオにまとめる企画を検討しており、地域に選ばれる園づくりのツールとなるため、今後に期待したい。

さらなる信頼関係の構築を視野におき、保護者と職員との交流の機会となるように、保護者会のあり方を工夫されたい

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園では、毎日各クラスで実施した活動を「ドキュメンタリー」として可視化し、写真を添えて各クラスに掲示している。また、保護者会は、園の約束事の説明や協力依頼をするだけでなく、保護者の要望を聞く機会と捉えている。また、保護者同士や、保護者と職員が交流できる機会となるようにしている。さらに、園内でピザを焼ける窯を利用した親子クッキングを行い、ピザが焼けるまでの間、保護者同士での交流も図った。一方、保護者からは「保護者会では資料の確認だけで、交流ができずに残念」などの意見も挙がっているため、さらなる工夫が望まれる。

職員が権利擁護の認識を持ち、虐待に対する気づきの目を養えるよう働きかけることが期待される

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昨今の保育業界の虐待事例については最新の情報を取り入れ、職員会議で伝えている。また、行政等と連携を図り、虐待事例が見られる場合には適切に対応し、児童相談所等に繋げている。さらに、日常の保育では、着替え時等にあざの有無等確認し、必要があれば上長に報告することとなっている。一方、園は、職員の力量によりバラつきが見られていることを認識している。気づきの目を養うために、研修や互いの保育を確認し合う機会を持ち、的確な対応に向けて、レベルアップを図れるよう、子どもの権利擁護のさらなる取り組みに期待したい。

保護者アンケートの結果

回答 49世帯/対象 77世帯

回答率 63.6%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

保育の内容

「はい」 136/147回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    46回答
    どちらともいえない
    3回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    47回答
    どちらともいえない
    1回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    43回答
    どちらともいえない
    6回答

食事

「はい」 44/49回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    44回答
    どちらともいえない
    5回答

保護者との連携

「はい」 150/245回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    17回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    9回答
    無回答・非該当
    15回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    30回答
    どちらともいえない
    13回答
    いいえ
    6回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    25回答
    どちらともいえない
    16回答
    いいえ
    8回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    42回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    36回答
    どちらともいえない
    12回答
    いいえ
    1回答

安全・衛生

「はい」 113/147回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    34回答
    どちらともいえない
    11回答
    いいえ
    3回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    42回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    37回答
    どちらともいえない
    9回答
    いいえ
    3回答

子どもへの対応

「はい」 95/147回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    25回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    6回答
    無回答・非該当
    12回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    36回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    2回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    34回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    4回答

不満・相談への対応

「はい」 33/98回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    25回答
    どちらともいえない
    9回答
    いいえ
    8回答
    無回答・非該当
    7回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    8回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    24回答
    無回答・非該当
    10回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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