第三者評価の結果

各家庭の文化や背景に配慮し、特に食事に関しては宗教的な食文化や離乳食のニーズに応じた柔軟な対応を心がけています。このようにして、無理に園の文化に合わせるのではなく、少しずつ日本の食文化にも慣れてもらえるように配慮しています。個別の発達に配慮した保育をおこなっており、一斉保育ではなく、子どもの意思を優先した個別対応を実施しています。以上の取り組みを通じて、園は子どもたちの多様性を受け止め、それぞれの個性を大切にしながら、健やかな成長を支援しています。

食育、表現、栽培、公園や人工の浜辺など、さまざまな場所での活動を通じて、こどもたちの感覚を刺激し、豊かな体験を提供しています。幼児クラスの「playing lab」では、3～5歳児を対象に月2回のプログラムを実施し、こどもたちが主体的に参加できる環境を整えています。外部講師が訪れ、体を動かすことを中心にこどもたちが好きな遊びを選び楽しむ時間を設けています。また、季節を感じる機会も大切にし、公園などで自然物に触れることで五感を活用した学びを促進しています。

こどもたちの非認知能力の向上に向けた取り組みとして、こどもたちとの日常的な関わり方を工夫しています。具体的には、職員が研修を通じて自己の資質向上を目指し、ポジティブな声かけや態度を意識的におこなうよう努めています。ミーティングでは、こどもたちに対する接し方や具体的な言葉がけの仕方について意見交換をおこない、互いにフィードバックをおこなう機会を設けています。これにより、職員間での意識統一が図られ、こどもたちが安心して自分の感情を表現できる環境を提供しています。

保護者が参加できる行事の充実を検討し、保護者の保育への理解が深まることが期待されます。アンケートの結果を検討し、保育内容やねらいについての理解が深まるよう改善していく予定です。保育参加の実施頻度が低いため、言葉で伝えるだけではイメージしにくいと考えています。このため、今後は保育の様子を写真や動画での共有をさらに増やし、具体的なイメージを持ってもらえるよう努めることが望まれます。これらの取り組みを通じて保護者とのコミュニケーションがさらに深まり、育てを共に楽しめる環境が整うことが期待されます。

園は地域交流の一環として老人施設への訪問をおこない、こどもたちと高齢者との触れ合いの場を設けています。2023年度から始まったこの取り組みでは、こどもたちが歌を披露したり、手作りのプレゼントとして「しゃもじ入れ」を贈ったり、温かな交流を深めています。また、近隣園や商店との関わりも大切にしており、今後は、近隣園との交流会や、商店とのイベントの企画など交流の機会を増やし、地域社会との絆を強めていく取り組みに期待します。

事業継続計画の策定により、緊急時の職員配置や出勤計画、時差帰宅の計画なども整備しています。AED講習を含む緊急時の対応訓練も毎年実施し、職員の迅速な対応力の向上に努めています。今後に向け、職員を対象に事業継続計画の読み合わせによる内容の再確認を実施し、災害に対する意識を高めるとともに、各マニュアルを活用した定期的な振り返りや、園舎の構造上、緊急時にすぐに確認できるよう設置場所の見直しなど、マニュアルの管理体制の強化に期待します。