第三者評価の結果

園長、保育士、保育補助員、調理員、事務員で構成される職員の多くがベテランである。長年の経験で培われた知識を基に一人ひとりの育ちを見極め、月年齢だけで育ちを判断せず、一人ひとりに寄り添った保育を実践している。また、自然との関わりを通して子どもの驚きや発見に共感し、積極的な散歩などとあわせて心身の健やかな成長を援助している。そして、日々の経験の積み重ねを通して、食事や着替え、排泄、挨拶、手洗い・うがい・鼻かみなどの自立に向けて力が身につくよう丁寧に関わっている。安心出来る環境の中で成長していく子どもの姿がある。

子どもの自主性・自発性を尊重し、積極的に遊ぶことが出来る環境を提供している。ままごとやブロック、絵本、人形、パズル、ビー玉転がし、お絵描き、穴落としなど、子ども自身が手に取れる環境を整え、発達や興味に応じて適宜入れ替え、自由な環境での活動につなげている。「やりたい」という気持ちを受け止め、コーナーを設定し、例えば０、１歳児と２歳児の遊びの環境を扉で区切るなど、一人ひとりの空間を保障し、寛ぎ、集中し、遊び込める時間を提供している。職員による手作り玩具も充実しており、子どもの成長に見合った環境を設定している。

子ども、特に乳幼児は日々成長していく姿を見せる。そこで、その時々の瞬間を写真に収め、毎月３枚選び、アルバム形式で綴っている（せいちょうのきろく）。これは、計画に基づく保育の実践＝子どもが日々様々な表情を見せ、力を獲得して育っていく姿を目に見える形で保護者と共有していく仕組みである。卒園時に保護者が受け取る時には、子どもの育ちを振り返り、改めて成長を感じることが出来るものである。

定員を１０名に設定している当園では、今年度（令和３年度）４月は５名からスタートし、調査時点では９名の利用がある。入園があるということは、それだけ保育を必要とする人々の需要に応えているということであり、また、安定的な運営につながっているということでもある。経験豊富な職員を中心に一人ひとりの育ちに丁寧に向き合える理想的な環境にあるからこそ、成長・発達に応じた様々な経験を提供しうる。今後も安定的な入園を確保していくために、工夫を重ねていくことを課題としている。

コロナ禍という状況下にあって、散歩や公園での活動など、感染症対策に配慮しながらも積極的に取り組んでいる。職員以外の人との関わりという面では、他の保育・教育施設との交流は、相手側の事情もあるため、実現には難しさがある。そこで、外に出ていくことだけでなく、外から招くということも選択肢として考えられることになる。今後も配慮が必要な時期が続くことが見込まれる中、どのような形で外との交流を図っていくか、検討を重ねていくことを課題としている。

経験豊富な職員が多いことは、きめ細かで丁寧な保育を行っていく上では大きな強みである。また、経験が豊富であればこそ、改めて根本的な視点を確認し合うことが、経験任せに陥らない上で大切になってくる。そこで、園としても研修の必要性を認識している。より良い関わりを今後も継続していけるよう、職員各自の振り返りを促していくことを課題としている。