第三者評価の結果

本園は認証保育室で保護者の働き方に関わらず入園することができるようになっています。主に２歳児までのクラス編成ですが、必要があれば、５歳児までの受入れができるので、幼稚園に通いながらや保護者のニーズに即座に対応できるような体制が取られています。 卒園後、幼稚園の夏休みのときに、一時預かりで再登園しても、すぐに溶け込む様子が見られるとのことです。また、３歳児で認可保育園に転園できなかった場合でも受け入れてもらえる場所があるので、保護者の大きな安心に繋がっています。

子どもたち一人ひとりの成育歴や個人差、嗜好、交友関係などを「職員ミーテング」や日々の係りから、全職員が把握しています。また、子どもたちの変化や伝達事項などは「連絡簿」を使用し、何重ものチェック機能で情報のキャッチ力を上げ、日々の保育を円滑に行っています。 子どもたちとの信頼関係の「気づき」を大切にし、声のトーンや表情、言葉遣いなどに配慮しながら、日々の保育を行っており、そのため、子どもたちは朝夕の保育などで担任以外の職員になっても、無理なく日常と変わらない生活を送ることが出来ています。

発達段階の子どもたちに必要とされている安全面での配慮と、その時期に必要な「遊びこみ」の充実を図っています。与えられたスペースをそのまま使用するのではなく、様々な問題の可能性を考慮しながら、本やおもちゃ棚だけでなく、様々な趣向を凝らしたパーテーション等を使って区切りを設けて、子どもが遊びに一生懸命に取り組むことが出来る空間作りを行なっています。 その結果、子供たちが「遊びこむ」ことを楽しみ、遊びにも幅が拡がってきているという効果も見られるなど、発達を促す環境づくりが行なわれています。

当園は認証保育所ですが、例えば0～2歳児のクラスだけでなく、認可保育園や幼稚園への進級が一時的に難しくなった子どもや、保護者のために５歳児迄の子どもを受け入れることも可能です。また、地域の子育て家庭への「おいでよ保育園」や区が設置した定期利用制度を実施しており、子どもの「遊び込み」や成長の連続性を重視した優れた活動を行なっています。 このような活動や利用の仕方を幅広く外部に対して発信していく点などについて、地域に大切と思われる園としての存在をさらにアピールしていく工夫にも期待します。

前回の職員アンケートでも職員全般でのキャリアパスへの理解が行き届いていないと思われる兆候が示されていましたが、今回のアンケートでも依然としてパスへの理解については同様の兆候が見られています。 新人や途中入社、経験を積んだ職員に対しても、園の中で職員に望まれる経験、知識、能力等及び職場の中でどう成長して欲しいか、どうすれば進んでいけるのかを示す道筋としての理解を持ってもらうことは、個々の職員育成計画の基礎となる指標です。 子どもや園にとって必要な良き人材への成長のために、更なる理解への促しを期待します。

職員アンケート結果を見ると一般職員の全体的な評価(特に保育に関する自己評価)は高いものの、組織運営に関わる法人の姿勢や動きについては理解度が少し弱い状況が見えています。特に組織運営に関わる組織としての取り組みや姿勢については職員の理解の度合が分散していました。 法人としての将来の園運営の方針や方向性が一般職員に十分に伝わり、分かりやすく理解されるよう、一層丁寧な説明が望まれるものです。