第三者評価の結果

子どもの興味や気づきが日々の活動に反映される中で、室内外の環境も固定的に使われるのではなく、遊びや生活の展開に応じて柔軟に構成されている。制作や表現、身体を動かす活動、くつろいで過ごす場などを整え、子ども一人ひとりが、自分の関心に沿って過ごし方を見出し、安心して表現や挑戦ができる環境の整備に努めており、子どもがその時々の状態に合わせて過ごせる環境となるよう配慮がなされている。室内外には自然物や素材、活動の痕跡が残され、好奇心や探究心を広げ、遊びや体験の展開へとつなげる工夫が随所に見られている。

行事は年間を通じて多様に行われ、季節や文化に触れる機会として、日々の遊びや生活とつながる形で進められている。象徴物を制作して室内に飾るなど、子どもが行事の雰囲気を日常の中でも感じられる工夫に加え、「お泊まりキャンプ」や運動会・「お楽しみ会」などでは、子どもたちが話し合いながら内容を決め、下見遠足や過去の年長児の姿を手がかりに期待を高めるなど、子どもの提案を企画が反映され、準備の過程も大切な経験となっている。夏まつりや餅つき会などの季節の行事も設け、保護者ともさまざまな情報発信によって育ちの姿を共有している。

園の専門的な機能を地域へ開放し、孤立しがちな家庭を温かく包み込める存在となるよう、実践を積み重ねている。地域の育児の拠点として、妊娠期から就学前まで切れ目のない支援を行う「ネウボラ事業」の充実に注力しており、助産師による卒乳講座や歯科衛生士の相談会、栄養士の離乳食講座など、専門職と連携したプログラムを、年間を通じて計画的に実施している。これらの情報をSNSや地域の掲示板等で広く周知させるとともに、餅つき会への招待や卒園児が集う夏まつり、中学生の職場体験の受け入れなど、多世代交流の機会の創出も重視している。

法人共通の各種マニュアルと併せ、現場の気づきを業務全般に活かすべく、留意事項や新たな手順を、「白ファイル」や昼礼ノートで逐次共有している。そうした改善を積み重ねてきた結果、ルールが多岐にわたり、情報の記載場所や参照方法が複雑になっており、情報の体系的な整理やICTを活用した一元管理など、確認や活用のための対策が課題となっている。随時更新される事項と基本となる決まりについて、情報を常に最新に保ちつつ、それを職員が必要な時に参照できる環境を整えることが望ましく、優先順位の高いものから取り組むことが期待される。

法人の保育・教育の理念を組織全体に浸透させるとともに、それを日々の保育実践にも結びつけ、援助・環境の両面で園の保育の質を高めることを、近年の継続的な課題に据え、取組を重ねている。その重要な一つとなっている、毎月各クラスで行う「大切にしたいこと」の話し合いでは、理念を理解しつつも、場面ごとの柔軟な解釈もできる上席者が適宜助言を行ったり、乳児・幼児など複数クラス合同で話し合い、担任経験者を含むより多様な視点を交えるなど、概念論・理想論に偏ることなく、広い視野で若手や新人に法人の保育を伝える工夫も一考されたい。

あらゆる場面で子どもを主体とし、それぞれの内発的な興味や欲求を、保育の活動や環境に反映させることを重視している。その体現においては、子どもの自由な発想を尊重し、できる限りそれを規制しない一方で、保育者が起こりうる危険を予測・想定し、事故を防ぐことも必要となる。その観点から、軽微な事象を含む事故発生の傾向の把握や、いわゆるヒヤリハットの収集と検証の活性化も期待される。利用者調査でも園の安全対策について、保護者の懸念が示されており、上記の理念の具現化の基盤としても、リスクセンスの組織的な向上を期待したい。