第三者評価の結果

子どもにとって最善の利益は何かを探求し、養護と教育を一体的に展開することを理念として明確にしている。そのことを基礎に、子どもの情動・感情に関連する能力（非認知能力）を伸ばすための保育が、職員の応答的で丁寧な関わりのもと提供されている。例えば、少人数クラス編成や場面に応じてグループ活動が進められている。また、広々とした空間設計で遊び心と創造性にあふれたデザイン園舎で、子どもは清潔で、快適にリラックスできる環境が整えられている。

職員の敏速な状況判断や行動を大切するための指導や研修が実施されている。園内の研修は、職員がディスカッションやディベートを取り入れた内容になっており、ファシリテータ役を務めることで、自身の意見を述べあう「語り合い」の環境が設定されている。職員は、職歴の長さに関係なく自身の考えを述べ、課題意識をもって職務に取り組んでいる。また、法人内の保育園の職員が、日頃の業務の研究発表を行なうスタディミーティングに参加することで、法人が目指すビジョンを共有することができる。

公益を目的とする社会福祉法人の使命に基づき、保育園に通っている子どもだけなく、地域の子育て家庭への支援を目指して、近隣の公園などを利用した地域公益事業「のびぽかパーク」という活動を積極的にすすめている。また、保育の専門性を活かした、子どもの食事や健康上の注意点などの情報提供もインターネットを通じて提供している。そのため、地域で子育てに悩むコミュニティー広場の役割を果たすことができ、一時預かり保育の利用や、区の支援センターへの橋渡しなどの成果としてあらわれている。

保育園における業務の効率化を目指して、これまでも業務でのコンピュータの活用や物品の管理などに取り組み、その成果が上がってきている。ただ、職員の意見としては、休憩時間の確保が困難なこと、業務量の多さを指摘する意見がまだ見られる。今後は、さらに職員の業務量の具体的な把握に基づき、無駄を省きながら、臨機応変なサポートを実施することなどが期待される。また、業務の効率化に向けた職員へのインセンティブの付与を検討することなどが望まれる。

法人の雇用委員会を中心に、例年のデータから必要となる職員の人数を予測し、早い段階から人材の採用活動に取り組んでいる。例えば、「求人票・フェス案内」を早めに出し、「実習生」の応募を大学や養成校に働きかけることで、期待値の高い人材を確保できている。今後は、さらに保育に対する法人の考え方を知ってもらうための、見学・体験コース、インターンシップ、より多くの実習の受け入れ、公開講座の開設や養成校の教員との研究協力などによって、新人の採用だけでなく、若い職員の定着などが期待される。

これまでも、園だよりの配付やオンラインを利用した保護者との懇談会などを通じて、園の保育に対する考えを保護者に説明する機会を積極的に行なってきた。ただし、コロナの影響もあって、保護者と職員との対面による交流や保護者間での交流の機会は限定せざる得ないことがあった。今後は、保護者と一緒に子どもを育てていくという視点で、保護者の日頃の悩みに早めに気づき、相談に積極的に応じるリアルな機会をこれまで以上に増やし、地域の関係機関とも連携した支援が期待される。