第三者評価の結果

保育園舎で過ごす0～2歳児が、3歳から幼稚園舎へ移行する際には、子どもが安心して新しい環境に慣れられるよう、段階的な支援をおこなっている。園舎が離れているため、親子での見学会を実施するとともに、日頃の散歩の中で幼稚園舎へ行き、遊びを通して自然に親しめる機会を設けている。また、2歳後半からは自分のコップを使う、上履きを履くなど、生活習慣を少しずつ経験できるよう配慮している。さらに、担任の一人が持ち上がる体制を取り入れ、安心できる関係の中で円滑に次の段階へ移行できるよう援助している。

幼稚園舎は小学校に隣接しており、0歳から12歳までの子どもが日常的に関わりを持てる環境が形成されている。園児は小学校で開催される作品展に参加し、年齢の異なる多様な作品を鑑賞する機会を得ている。作品は小学校の配慮により玄関付近に展示され、園児が落ち着いて鑑賞できるよう環境が整えられている。こうした取り組みは、園児にとって他では得がたい経験となり、子どもの成長や興味・関心を広げる環境づくりにつながっている。

ICT化による業務効率化を進め、残業時間の減少など一定の成果が見られる。一方で、職員からはさらなる業務負担の軽減を求める声もある。職員間の情報共有にはICTコミュニケーションツールを活用し、年度当初に園長が業務別グループを作成し、必要な情報が確実に伝達されるよう工夫している。月4回開催であった定例会議を見直し、最終週の開催を取りやめて効率的な運営を図っている。園長は職員ごとの有給休暇取得状況や勤務状況を把握し、休暇取得が少ない職員にはリーダーを通じて取得を促すなど、働きやすい環境づくりに努めている。

アレルギーやけいれんなどの既往歴はファイルされ、必要に応じてすぐに確認できるようになっている。また、けいれんなど緊張時の対応方法や連絡の手順を記した用紙もあるが、園独自のものではなく見づらい部分もある。看護師が不在の際にも職員が安心して対応できるよう、今後はフローチャートの作成や、救急要請時に必要な情報（建物名、住所、電話番号など）をまとめた掲示物の整備が期待される。さらに、けいれん時の対応内容や経過を記録できる用紙を職員がすぐに手に取れる場所に設置するなど、誰でも迅速に対応できる環境づくりが望まれる。

職員アンケートでは、休暇制度は整備されているものの、希望する時期に十分取得しにくい状況や、業務量に対する負担感が残っているとの意見が寄せられた。また、シフト勤務や部分休業の取得により、一部職員に業務負担が集中している点も課題として挙げられている。今後は、有給休暇の取得促進に加え、業務内容や役割分担の見直し、時間の使い方や業務の効率化について園全体で検討を進め、職員が安心して働ける職場環境へのより一層の取り組みが期待される。

幼保一元化施設であり、保育園舎には0～2歳児、幼稚園舎には3～5歳児が在籍しているが、園舎が分かれており職員間の連絡体制に課題がある。職員自己評価でも、職員同士の交流や情報共有が複数の職員から課題として挙げられている。会計年度任用職員や派遣職員はICTコミュニケーションツールを使用できないことから、情報共有が滞らないよう、口頭での周知などきめ細かく対応している。幼稚園舎の職員には主査級職員を通じて周知するなど、確実に情報が行き渡るよう工夫しているが、より確実かつ迅速に情報共有できる仕組みや工夫が望まれる。