第三者評価の結果

献立は様々な食材を使い、冬至のかぼちゃ、七草がゆ等の季節の食文化を取り入れて、行事食、絵本コラボメニューなどを毎月企画している。毎朝その日の献立を掲示し、栄養士・調理員が子どもに気軽に声をかけて、食事が楽しみになる雰囲気がある。幼児対象の食育指導は、食べ物と体の関係、栄養素・食材の話、食事のマナー等を、教材や実験、観察を用いて伝えている。園内で野菜を栽培したり、1歳児から野菜などの食材に直接触れる機会があり、幼児は味噌づくり・お月見団子・パンケーキ・蒸しパン・カレーライス等の調理保育を行っている。

0歳児からのリトミック、4・5歳児の和太鼓演奏、専門講師による幼児対象の体操指導等があり、年齢や発達に合わせた活動内容で、子どもたちが楽しく取り組めるように工夫している。色々な素材を使った製作活動もあり、多様な表現を楽しめる。また、年間行事は子どもの日・七夕まつり・運動会・クリスマスお遊戯会・節分・ひな祭り等があり、七夕は神社から竹をもらい七夕飾りを作り、節分は柊の葉を飾る等、日本の風習を子どもたちに伝えている。芋ほり遠足、お泊り保育での登山等の園外活動もあり、様々な体験ができる機会がある。

園の専門性を地域に還元できるように、保育相談、保育所体験、おはなし広場等を行っている。月1回土曜日に開催し読み聞かせや親子ふれあい遊び等を実施し、ホームページにも様子を載せている。また、4・5歳児を中心に地域の高齢者施設に訪問するとともに、園行事に招いている。一時預かり保育は、常に定員を上回る応募があり、区の委託による短期特例保育も行っている。次世代育成の観点から、実習生や中学生の職場体験等の受け入れ体制を整えている。以上の活動を通じ、子どもたちが社会との接点を持てるよう努めている。

保育の質の向上のために、「子どもの主体性を大切にする保育」に継続して取り組んでいる。外部研修での学びを職員間で共有し、主体性を大切にするには実際にどうしたらよいか等の話し合いを重ねている。各クラスができることから取り入れて、今後も検討していく。また、ICTのシステムを活用し、保育ドキュメンテーションの作成に取り組み始めた。今年度は外部研修などで学び、試行している。その取り組みを通して、子どもの気づきや成長をとらえて保育を行うことで、質の向上や職員のスキルアップを目指している。

職員は年2回上司による人事評価の面接を受け、能力向上、配属に関する希望を上司が把握している。研修は職員の希望する研修を受講できるよう配慮し、研修参加後は発表する場を設け、知識の共有化を図っている。また、ストレスチェックの導入や顧問弁護士によるコンプライアンス研修も実施し、安心して働ける環境づくりに努めている。ICTシステムによる業務の効率化も図られており、今後においても、働きやすい職場づくりへの強化が期待される。

言葉遣いや接遇面において、職員の意識向上が必要とされている。保護者とのより良好な関係を築くためには、日常的な対応一つひとつが信頼関係の基盤となることから、接遇に対する共通理解を深めていくことが重要である。今後は、保護者との信頼関係に基づく安定した連携を図るため、接遇やコミュニケーション力の向上を意識した取り組みを継続的に進めていくことが求められる。