第三者評価の結果

子どもが主体的に集団活動に関われるよう援助し、活動を積み重ね力を合わせてやり遂げる喜びや楽しさを味わうことができるようにしている。子どものアイデアや発信を最大限に尊重して保育者はそれを逃さず、よく聞き取り子どもの思いに寄り添っている。子どもの「やりたい」という思いが実現するように日々の保育の中で考え取り組んでいる。特に幼児の取り組みでは、子どもの発想や気づきに注目して対話を重ねながら、子ども同士が思いを伝え合い一緒に考えながら展開させることができるよう、プロセスを大事にして働きかけや支援をしている。

職員一人ひとりが中核園職員としての自覚を持ち、区立園としての役割を意識しながら近隣の施設との連携、園内の協力体制等で、柔軟な対応力を発揮している。地域に根ざした保育園として、近隣園と共に保育の質の向上を目指している。中核園で行っている職員の交流や子どもの交流では、どのような取り組みを企画すれば共に学びを深めることができるのかを考え、様々な意見やアイデアを出しいる。職員同士の交流でも、相手の園の立場に立った意見や感想を発信して、学びを共有しながら積極的に交流し、保育施設間の連携と情報共有を促進している。

園長、主査、向上リーダーを中心に働きやすい職場づくりを推進している。子どもの安全を最優先に考えた保育に取り組みながら、体制や業務の効率化を図り、小さな工夫を取り入れ検証を重ねている。誰に対してもわかりやすい確実な取り組みを目指し、書式や表示の方法も都度ブラッシュアップしている。それぞれがワークライフバランスに注意を払い行動することで、突発的な状況が発生しても臨機応変に体制を取り、互いに助け合うことができるようになっている。さらに園全体の連携を高め、保育の質向上や職員のモチベーション向上につながっている。

子どもの人権を大切にし、子どもを尊重する保育について考え「子どもにとってどうなのか」「子ども主体の保育が行われているか」という視点に立ち、園の保育を考える討議を前年度から行ってきた。今期も引き続き人権について学び合い、子どもの人権に関連付けて、職員（大人）の人権についても話し合っている。良くないと考えられる関わりの何が良くないのか、具体的な言動について振り返り、園内で子どもや職員の尊厳が守られ、自己を発揮して安心して過ごせるため全職員が意思統一を図り、今後も継続して取り組んでいくことを課題としている。

送迎時の声かけや、システム活用によるおたよりの発信等を通じて保護者と保育の共有を進め、信頼関係を築いてきた。また、保護者自身のことや子育ての悩み等を傾聴し、必要に応じて面談を行い、個々の状況に合わせた支援に努めてきた。今後も引き続き保護者と子どもの姿を共有し、子どもの健やかな成長を共に支えることができるよう、信頼関係をより深めたいと考えている。子どもが園生活から様々な学びを得ていることを積極的に示し、遊びや活動のねらいをより明確に伝え、さらに保育への理解と信頼を強固にしていくことを課題としている。

職員各自のワークライフバランスを実現していくことは、より良い職場環境の整備だけでなく、より良い保育の継続にも不可欠である。その意味では、経営層と共に個々の職員もこれまで以上に高い意識を持って取り組んでいくことが必要となる。各自の業務の現状や見通しを見える化していくことは、さらなる全体共有や相互フォローにつながる。また、システムの有効活用は、事務の効率化や簡略化につながる。様々な工夫により、個々の力を一層発揮し、無理なく働き続けられる環境を維持していくことを課題としている。