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第三者評価の結果

善福寺保育園について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和4年度(2022年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

総評(評価機関の記述)

一人ひとりのその子らしさを大事にして、子ども主体の保育に取り組んでいる

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「一人ひとりを大切に、その子らしさ育む保育を目指す」を保育理念に掲げ、ごっこ遊びや制作活動などは子どもの発想を大事にして自由に表現できるようにしている。季節を感じる鯉のぼり、アジサイ、カタツムリなどの制作は個々の子どもの好きな色などで表現し、5歳児の山車作りはグループで自由な意見を出し合い、山車の側面模様には好きな生き物のカナヘビやカタツムリなどを表現している。利用者調査の結果、園での活動は子どもが興味関心をもって行えるものになっているかの問いに、98%が「はい」と回答し、大変高い評価を得ている。

園庭が広く、子どもたちは戸外で体を動かしたり、発想豊かに可動遊具を組み立てるなどして遊んでいる

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園庭は全園児が一緒に遊べる広さがあり、自然な異年齢交流の場になっている。子どもたちは園庭や周辺の緑豊かな公園に散歩に出掛けるなどして、戸外で体を動かして遊んでいる。園庭には鉄棒やジャングルジム、登り棒などの固定遊具や砂場、ロープブランコ、スーパーネット、マルチパーツやタイヤ、お風呂マットなどの可動遊具も用意している。子どもは走り回ったり、遊具類で体を動かして遊んだり自分の使いたい可動遊具を組み合わせて基地を作ったりして、発想豊かに遊んでいる。

カリキュラム検討会議では、エピソードや困っていることなどを発表して職員間で情報共有し、さまざまな課題解決に取り組んでいる

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毎月各クラスの月間指導計画(カリキュラム)を発表して、職員間で情報共有し課題検討をしている。一人ひとりの子どもの成長発達に応じた的確な援助を職員全体で共通理解し、さまざまな方向から子どもを捉えて保育をしていくために、カリキュラムの形式を見直し、子どもの姿と大人との関わり、次につなげる振り返りの項目を設けている。発表の際には、エピソードや課題、困っていることなどを中心に話し、抱えている課題を職員間で共有し、子どもの見方や環境整備などの意見交換をして共通認識を図り、環境整備などの課題解決に取り組んでいる。

さらなる改善が望まれる点

これまで以上に、清潔感があり、安全で心地よい環境整備が期待される

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築45年の園舎であり、1階の壁面塗装のはがれなど施設の劣化が見受けられる。園庭側のベランダの子どもの下駄箱の上などには、空の飼育箱など、さまざまな物が置いてあり、子どもたちが入室した後の園庭にはボールが数個残っている様子も見られた。物の置き場や収納方法などは、子どもたちの主体的な活動を大切にしながらも、取り出しや片付けがしやすいよう工夫するなど、これまで以上に清潔感があり、安全で心地よい保育環境の整備が期待される。

行事への保護者の意向を把握するなどして、保護者が参加しやすい行事の持ち方についての検討が望まれる

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保護者に参加をお願いしている行事は、現在、3~5歳児対象の運動会と5歳児の卒園お祝い会であり、その他に、保護者会が年2回と個人面談である。コロナ禍のため、夏祭りは子どものみの行事にしている。利用者調査の、行事の日程は参加しやすいように十分な配慮がされているかの問いには、コロナ禍で参加できる行事がない、保護者会の開催が平日、子どもの昼寝の時間であるなどの意見が寄せられている。今後は保護者の意向を把握するなどして保護者にとって参加しやすい行事の持ち方についての検討が望まれる。

より一層保護者との信頼関係を築き、子どもの育ちを共有するために、全体的な計画の見直し・検討を期待する

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全体的な計画は子どもや家庭の事情、地域の実態などを考慮し、子どもの発達過程を踏まえて、養護と教育等の領域のねらいや内容、幼児期の終わりまでに育って欲しい姿などを盛り込み作成しているが、再度検討するとのことである。今後、より一層保護者との信頼関係を築き、子どもの育ちを共有し保育を進める観点から、保護者との連携の考え方を盛り込むなど、善福寺保育園にとって必要な見直し・検討を期待する。

保護者アンケートの結果

回答 55世帯/対象 75世帯

回答率 73.3%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

総合の満足度

大変満足
32回答
満足
19回答
どちらともいえない
3回答
不満
1回答

保育の内容

「はい」 154/165回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    54回答
    どちらともいえない
    1回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    54回答
    どちらともいえない
    1回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    46回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    2回答

食事

「はい」 48/55回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    48回答
    どちらともいえない
    7回答

保護者との連携

「はい」 207/275回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    39回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    9回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    31回答
    どちらともいえない
    17回答
    いいえ
    5回答
    無回答・非該当
    2回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    44回答
    どちらともいえない
    10回答
    いいえ
    1回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    48回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    45回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    2回答

安全・衛生

「はい」 137/165回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    46回答
    どちらともいえない
    7回答
    いいえ
    2回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    44回答
    どちらともいえない
    9回答
    いいえ
    2回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    47回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    3回答
    無回答・非該当
    1回答

子どもへの対応

「はい」 140/165回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    43回答
    どちらともいえない
    3回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    8回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    50回答
    どちらともいえない
    5回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    47回答
    どちらともいえない
    7回答
    無回答・非該当
    1回答

不満・相談への対応

「はい」 56/110回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    38回答
    どちらともいえない
    10回答
    いいえ
    4回答
    無回答・非該当
    3回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    18回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    10回答
    無回答・非該当
    19回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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