第三者評価の結果

「食べること」、「遊ぶこと」、「手仕事や表現する力を育てる保育」を大事にしている。園舎や園庭は広くはないが、保育園は子どもたちが一日の大半を過ごす「昼のおうち」と考え、木材をふんだんに使用した温かみのある居心地の良い生活空間となっている。園庭には、季節を感じる実のなる木が植えられ、木陰で泥んこ遊びを楽しめる。また、実体験を大切に、野菜の栽培から調理までを２歳児から体験する。自然を感じる戸外遊びや、食材を見て触った体験を通じて感じたことが表現する力につながると考え、絵と言葉のスケッチに継続的に取り組んでいる。

園と父母の会の協働体制のもと、地域交流・地域貢献の取り組みを行っている。園独自で企画するものとして、子育てひろばを定期的、または随時に行っている。具体的には、保育所体験、出前保育、育児講座、地域観劇、育児相談、園庭開放等である。地域観劇では民族歌舞団を招いて、地域の方々と共に鑑賞している。また、父母の会と協同して納涼の集いの行事を開催し、卒園生を招待して懐かしいひと時を過ごす機会としている。更に父母の会が主催して開催するバザーは、日頃から園児の育ちを見守ってくれている地域への還元として喜ばれている。

園は創立５０年を超える社会福祉法人の最初の認可園として、法人系列園の中核的な園としての役割を担っている。法人本部との距離も近く、理事長は毎日登園して園全体の様子を見守っている。職員室は園庭を見渡せる場所にあり、子どもたちが自由に出入りしては、園長や理事長に身の回りの出来事や面白かったこと、嬉しかったことを思い思いに報告しに来る姿があり、保育現場とマネジメント層の垣根の低さがうかがえる。法人本部と各園、系列園同士の連携と役割分担の体制が確立しており、法人の理念が各園の共通理念として浸透している。

計画的な園運営の実現に向けて、５年間の中期計画が策定されている。単年度計画は、中期計画を踏まえて策定されている。単年度計画の冒頭には、当該年度の重点方針を打ち出して、取り組むべき課題とその背景、目指すべき姿を明示している。今後は、中期計画の充実が期待される。Ａ４用紙１枚にコンパクトにまとめられ、全体を俯瞰しやすい工夫がなされているが、より実効的な事業計画とするためには、園の実態に即してより具体的な記載が求められる。数年度に渡る同一課題への取り組みでも、特に重点的なポイントを明示する等の工夫が期待される。

現在、ＢＣＰのドラフトは作成しているが、運用開始には至っていない。昨今の異常気象を踏まえ、地域性や園舎の特徴等を反映した園独自のＢＣＰの早期策定が望まれる。ドラフトには地震、火災、パンデミック、Ｊアラート発令時等、幅広い災害を想定して、基本方針や災害時における組織体制と被害想定、平常時における備え及び災害時役割分担表が示され、ＢＣＰのおおよその骨子はできている。今後は園運営の停止基準、復旧までのフェーズ毎の具体的な取り組み等を追記し、保護者や地域に幅広く周知して運用することが望まれる。

職員一人ひとりの育成計画は、自己課題と評価シートとして策定し、個人面談を通じて職員の希望と園の期待役割を共有している。今後は、個人別育成計画の充実が期待される。個人別育成計画は、職員に求めるキャリアパスの実現に向けた職員の長期的且つ継続的な育成計画である。年度毎の自己評価にとどまらず、入社から現在までの自己の成長を職員がいつでも振り返ることができる工夫が求められる。職員の現在のスキルレベル、今後期待する職責、求められるスキルや知識等を明示した上で、職員の希望を反映した計画となることが期待される。