第三者評価の結果

慣れ保育では、子どもが無理なく園生活に慣れていけるように、一人ひとりの様子に応じて丁寧に進めています。保育時間に合わせて早朝や夕方の保育も取り入れることで、通常保育へ移行する前から一日の流れを経験でき、生活リズムを整えやすくしています。特に乳児クラスでは、初めて保護者と離れて園で過ごす家庭も多いため、保護者の不安を和らげられるよう体制を工夫しています。慣れ保育中は保育体制を十分に整え、職員が寄り添って支援することで、子どもと保護者の双方が安心して新しい環境に慣れていけるよう努めています。

園では、緊急時に迅速かつ適切な対応ができるよう体制を整えています。園内で事故が発生した場合の対応表には、頭や歯、眼、鼻など部位ごとに受診先の病院名や連絡先、診察時間が記載され、受診の流れや緊急連絡時に伝えるべき内容として年齢や症状、呼吸の様子、顔色なども具体的にまとめられています。さらにAED研修を実施し、職員が実践的に対応できる力を養っています。加えて、区の交通事故発生地点マップを掲示し、園外保育の参考にするとともに家庭にも危険情報を共有することで、園と家庭がともに安全を守れるようにしています。

日々の保育体制を明確にするために体制表を作成し、各クラスの配置状況を全体で把握できる仕組みを整えています。体制表は色分けをして視覚的に分かりやすく工夫し、誰もが瞬時に状況を確認できるようにしています。また、園児数や日々の状況に応じて臨機応変に変更し、フリーの保育士を適切に配置することで安定した保育を実現しています。職員同士が協力し合う風土を醸成し、事務作業や行事準備の時間を確保できるよう取り組んでいます。

職員間の報連相や申し送りについては新年度会議にて大切さやコツを伝えているものの、時間の経過とともに曖昧になることがあり、定着には至っていません。現在は週1回45分のミーティングを実施していますが、今後は毎日10分程度の昼礼形式を取り入れ、1回あたりの申し送り量を少なくすることで確実性を高め、職員間のコミュニケーションとしても定着が望まれます。また職員会議についても開催時間を検討し、研修報告やディスカッション形式を取り入れることで、内容の充実と職員の連携強化が期待されます。

園長や主任が新任となり職員の入れ替えも大きかったため、安定した保育を継続するには研修体制の強化が重要だと考えています。子どもたちにより良い保育を提供するために、職員一人ひとりの専門性を高めることを目指し、本人の意向を面談で汲み取りながら外部研修やキャリアアップ研修への参加を進めています。しかし参加体制を整えることは課題であり、今後は研修後の学びを報告し合い、全職員が研修内容の理解に努め、保育の質の底上げになる仕組み作りに期待します。

新入職や経験の浅い職員が多く在籍し、マニュアル的な保育に偏る部分が大きく、園全体としての方向性を改めて共有する必要があります。今後は職員会議や面談の記録をもとに理念を再確認し、その意義を全員で理解したうえで日常保育に落とし込む取り組みを予定しています。また、法人や姉妹園との連携を強め、共通のビジョンを基盤にした取り組みを推進し、職員が一体となって子どもに向き合える環境を整え、理念を実践につなげる体制の確立に期待します。