第三者評価の結果

園のことを幅広く知ってもらうために、地域の方々との交流が持てる機会を積極的に取り組んでいます。戸外活動の散歩では、近隣の方々と挨拶を交わし、交流を図っています。秋のハロウィン行事では、保護者も一緒に参加し、園の近隣地域の練り歩きを楽しんでいます。また、敬老の日に向け作成した手紙を、郵便局に持って行く体験を4・5歳児対象におこなっています。そのほか、消防署の見学など、さまざまな機会を通して地域交流に取り組んでいます。今後も、地域交流をさらに継続して、こどもの交流の場を広げていくことを目指しています。

園では、こどもの発達に合わせた最適な遊びの環境作りを目標に取り組んでいます。目標の実現のために、こどもにとってどのような環境がより良いのか、職員同士の話し合いの時間を設け、一人ひとり意見を出し合いながら、レベルアップした環境を整える実践に取り組んでいます。また、園のオリジナル教育や知育活動の環境も整えながら、自由な遊びの時間の確保もおこなっています。幼児クラスの遊びの時間では、こどもの自由な発想を形にした作品を飾るスペースを新たに設置し、遊びの続きを保障するなど、こどもを中心にした環境構成に努めています。

事故・災害・感染症などの事業所が目指していることの実現を阻害するようなリスクに対して法人本部としてマニュアルを整備しています。また園では、ヒヤリハット報告書を、職員が毎月１枚以上、新卒職員に関しては2枚以上提出するようにしており、日ごろから安全な保育環境の整備に努めています。さらに、自主監査の一環として毎月担当者が提出の有無をチェックし、提出された報告書は職員会議で共有するなど、リスクマネジメントを徹底しています。

園では、小学生を対象に育児体験の機会を設けています。こどもたちは、年齢の近い小学生との触れ合いを楽しんで交流を図っています。小学生には、園での育児体験が貴重な経験となっています。この機会を通して、今後も繋がりが持てる企画の充実化を図りたいと考えています。また、年間を通しての中高校生の職場体験や、学生によるボランティアやインターンなど、枠を広げた受け入れ体制を整えたいと検討をしています。園の保育に対する興味や関心を持ってもらい、次世代へのつながりが期待されます。

園では地域と関係づくりを既におこなっており、近隣の郵便局での手紙を出す体験、図書館でこどもたちが自ら本を借りる、消防署に出向き消防車を見学するなどの交流をおこなっています。これらの他に、近隣にお住いのボランティアを受け入れることや町内会に参加するなどの園が地域の福祉施設としてより認知度を高められるような取り組みを期待します。それらの取り組みにより、更なる地域ネット―ワークを構築することで、より安心・安全な保育園運営に繋がることを期待します。

法人本部が求める職責または職務内容に応じたキャリアパスを明確にしており、昇進や昇格に必要な条件を具体的に明示しています。一方で職員は自身の職位に対する職責・職務内容は理解していますが、その他の職員の職位や役割を把握しきれていないという側面があります。他の職員の立場や役割をより一層理解し、施設長や主任保育士をサポートできる職員を育成し、日々の業務を協力しながらおこなうことで、園全体の組織力向上に期待します。