第三者評価の結果

園長は前任園長の良いところを継承し、少しずつ見直している。「子ども一人ひとりに向き合い、個性を認め、個々を大切にする。」という思いを前任園長から引き継ぎ、園長・主任を筆頭に各リーダー層が、一致した思いで保育している。令和6年4月に職員が大幅に入れ変わったが、異動職員や新人職員にこの思いをしっかり伝えている。子どもに対する優しい言葉かけで、どのクラスの子ども達も自分で遊びを見つけて遊んでいる。また、改善すべき点として、職員の事務量が多すぎるので、現在、事務の簡素化について検討している。

園長・主任と職員と保護者との三者の連携が当園の強みとなっている。園長は園運営に関する職員の意見や提案を大切にし、職員全体で問題解決に取り組んでいる。運動会など大きな行事には全職種が積極的に参加し協力して、計画から実施までみんなで作り上げている。また、保護者とのコミュニケーションをとる職員も多く、保護者からも「できることは何でも協力する」という言葉があがっている。今年度の職員調査で「人間関係が良くこまめに話す場がある」「保護者との信頼関係ができて園への理解が深い。」など、多数のコメントがあった。

職員会議（保育会議）は、月1回夜間に実施し参加者は保育士中心となっている。各クラスの状況については、会議の事前資料として子ども一人ひとりの発達や家庭状況等を記録し、園内で回覧している。事前にクラスの情報を共有することで、会議時間の短縮が図られ、また会議に参加していない専門職も含め全職員で必要な情報を共有している。今年度の利用者調査では、「クラス担任以外の先生でも子どもの名前と顔を覚えて下さり、可愛がっていただいていると感じます」という意見があり、園全体で子どもたちの理解を深め受け入れている。

今年度の職員調査では、施設内の人間関係が円滑であり、保育士間でフラットに話し合える関係が築けているなどの意見が複数あり、園内の良好な人間関係が伺える。保育士と看護師が連携し、子ども向けの排泄、プライベートゾーンに関する健康教育が実施されている。また、看護師は職員向けの感染予防、AED操作や救命救急指導などの園内研修も実施しているので、今後は、これらの資料を独自のマニュアルとして整備し、経験の浅い職員が先輩に聞いて学ぶ姿勢から、マニュアルを見て自ら確認して知識を増やす姿勢につながれば良いと考える。

保育の質向上に向けてカリキュラム・マネジメントの手法（ＰＤＣＡ）を取り入れ、保育計画の着実な実行に取り組んでいる。全体的な年度計画から各年齢に応じた年間指導計画へと繋がるよう、園長・主任は各職員と保育内容に関し意見交換を行っている。また、月案・週案や児童票作成時には園児の発達状況の確認と保育内容の見直しを行っている。現在、連絡帳等で利用している保育ＩＣＴシステムを活用することにより、保育計画・実績記録作業の効率化を期待したい。タブレット端末で選択肢入力による平易化や写真入力など検索・共有面も検討してほしい。

今年度当初は、多数の職員が入れ替わったため、園の方針を伝えながら職員の意見を一致させる昼礼に多くの時間を費やしてきた。異動者と新人の指導をしなければならず、主任をはじめリーダー層の負担が大きくなっってしまった。体制が落ち着いてきた段階で、昼礼時間を短くし保育についてみんなで話し合う時間を取る必要がある。短時間で話せるよう小さなテーマを選び、メンバー経験年数ごとに話し合いを進めていくことでお互いの思いが理解できると思われる。保育の話し合いを進め、質の高い保育が期待される。