第三者評価の結果

当園の使命は「子どもたちの可能性や個性を伸ばして、幸せに生きていくための土台をしっかりと育む」ことと考えています。そのため子どもたちにさまざまな体験をさせたいと、独自のカリキュラムのもと教育・保育事業に取り組んでいます。その結果、今回の利用者調査結果からは「プール指導や英語、体操、知育活動があり、子どもの成長に向けてさまざまな体験をさせてくれる」「園庭にビオトープを作ってくれて、生きた自然観察をさせてくれる」など、園の特徴ある教育内容や設備を作って教育していることを高く評価する声も多数ありました。

今年度から園の活動を保護者だけでなく、地域全体に向けてSNSを活用して写真や動画で紹介しています。 新たなサービスを始めることで、職員の負担は増えましたが、地域に広く園の活動を知ってもらうことは園の責務と考え、積極的に取り組んでいます。 保育活動や子どもたちの絵画、保育室でのさまざまな工夫などを紹介しています。 また、SNSで公表する写真については、許可の得られない子どもたちの写真は加工して個人が特定されないようにしています。 この取り組みの結果、園バスを利用して遠方からの入園希望者が増加しています。

職員の業務を軽減するとともに、保護者との連絡も紙ではなく、スマートフォンやパソコンでできるようにＩCT化を進めています。職員には一人一台ずつタブレットを配付し、事務作業はタブレットで行えるようにし、職員間の情報共有もスムーズに行えるようにしました。その結果、残業時間も減ってライフワークバランスの取れた職場に変化しつつあります。保護者との連絡もメールでできるようにし、天災が起きて電話での連絡ができなくなっても、メールならいつでも連絡ができます。情報のＩCT化は職員にも保護者にも歓迎されています。

広い園庭、体育館、温水プール等でいろいろな活動や習い事を実施しているため、それらの安全管理や運営についてのマニュアルは整備されています。現在、マニュアルはデータで保管しているものと、紙面に印刷しているものの2種類がありますが、いつ作成・更新されたものなのか、どこに保管されているかがわからないものがありました。まずはそれらを整理すると良いでしょう。ただ、今後は新卒採用者も入職することを視野に入れたうえで、業務マニュアルを作成し、それに基づいて職員の作業の標準化ができるようになることを期待します。

教頭や主任、リーダーなどの役職者については、それぞれの役割を文書にして示しています。しかし職員の「キャリアパス」は、まだ設定されていません。「キャリアパス」とは、職員が入職してから園長に至るまでの職位の道筋を示したものです。「キャリアパス」には、各職位での必要な能力を確認できるので、職員の向上意欲に繋がるでしょう。「キャリアパス」が整備されていない状況では、職員は自身の成長と昇進の道筋を見つけにくいものです。職員が成長目標に向かって努力できるように、早めに「キャリアパス」を作られてはいかがでしょう。

園では、地震や火災、不審者の侵入など、災害や事故が発生した時の対策を「危機管理マニュアル」で示しています。マニュアルには、災害後の子どもたちを守る対策が示さており、その際に使う防災用品を写真で示しています。しかし、災害や深刻な事故等に遭遇して一時的に事業を中止しても、復旧に取り組み事業を継続させるためのBCP(事業継続計画）はまだ作成していません。園を利用する子どもや保護者のためにも速やかに作成されることを望みます。職員の登園方法や時間、地域の施設との連携などを計画に入れて作成することを期待します。