第三者評価の結果

登降園時の保護者との会話をはじめ、行事開催後の保護者アンケートなどを通じて、保護者から見た現状や課題を把握して、内容ごとの詳しい分析に努め改善策を明確にしている。さらに、結果と改善策を保護者会などの機会を通じて説明したり、必要に応じて園内掲示によってフィードバックしている。標準化した対応が図れるように職員へ注意喚起を促しており、適切な対応がなされていることがうかがえる。

運動会、夏祭りなどの行事や自由遊びなどでは、子どもたちの発想を大切にしている。日々の製作活動の中で、おみせやさんごっこに発展させるなど必要に応じた援助を行っている。また、職員によるギター演奏に合わせ、子どもたちがカスタネット、タンバリン、電子ピアノなどに自由に触れ、音を鳴らし演奏する機会を設け、表現力や発想力を伸ばす取り組みが行われている。さらに、夏期連日の猛暑により外遊びが困難な時期には、氷遊びや泡遊びなどを行い、身近な素材から状態の変化を学び、感覚や感触を育くむ取り組みを行っている。

園の立地が地域との連携に適している。道路を隔てて特別養護老人ホームと地域の新町コミュニティアリーナがある。隣には自治会の倉庫があり、自治会との連携もよい。町内の行事である夏祭り、餅つき大会、避難訓練にも参加している。各種相談会などを実施して入園児以外にもネットワークを構築しようとしている。特別養護老人ホームとは敬老の日にお手紙を届けることができた。絵本の貸し出しは常時行っている。北区美化ボランティアに参加し、地域の公園の美化活動に取り組んでいる。今後はさらに連携を深めたいとしている。

保育士の不適切保育に関して、社会的に問題視される場面が増えてきている。法人共通マニュアルには、虐待情報を得たときや事実を把握した際の対応が明示されている。研修や職員会議等で振り返りや意見交換を行う機会が増えたことで、逆に「私は大丈夫」という思いが薄れ、子どもに対する言葉がけや保育の進め方に変化がみられている。連絡帳のＩＣＴ化が進み、業務の軽減になっているが、連絡帳の誤送信などのリスクも伴うことが想定される。データのやり取りが中心になっている傾向を踏まえ、危機管理意識をさらに向上させることを課題としている。

健康や衛生について、日々の生活の中で手洗いやうがいの大切さを伝える以外に、看護師による手洗い、うがい、歯みがき指導を行っているほか、手洗いは外部講師を招いたり、手洗い場に手洗い基準を掲示するなど、視覚的からも意識付けできるようにしている。しかし、利用者アンケートによると、コロナ禍以前に行われていた歯みがきが感染拡大を敬遠し再開されていないようであるが、歯みがきを行うことがコロナやインフルエンザなどの感染予防にもつながるため、再開を期待したい。

成長支援シートを活用した評価制度があり、その作成と評価で年４回の面談で評価して人材育成に活用している。また、個別の研修計画が策定されており、園内研修を充実させ、外部研修への参加も促している。しかしながら、キャリアパスや業務分掌や職能、職階別の人材の育成計画が不明確である。職員自己評価では、職員の育成システムを改善すべきとの声が上がっている。今後は職員に求める人材像を明らかにし、各階層におけるあるべき要件を示すなど方向性の明確な人材育成計画で人材を育成することを期待する。