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第三者評価の結果

小台橋保育園について、外部の評価機関が公表した結果の引用です。

評価結果の確定
令和7年度(2025年度)

評価時点の記録です。現在の状況は園や公表元で確認できます。見出しを開くと、評価機関の説明文が読めます。

特によいと思う点

地域に根ざした保育園であることを重視し、子育て交流サロンの運営や実習生の積極的な受け入れなど園の施設を有効に活用している

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法人事業テーマの一つに「施設保有資源の活用」を掲げ、子育てサロンの運営のほか実習生や小中高生保育体験の受け入れを意欲的に行っている。子育てサロンでは在宅子育て家庭を対象に手芸品作りやリズムあそび、子育て相談などを行うほか、例年20名を超える実績のある保育等実習生の受け入れを通じて地域を超えた福祉人材の育成にも貢献している。また、地域の小中高生を対象とした保育体験の受け入れや近隣の福祉施設との交流に加え、幼保小中交流会での保育士の授業見学や学校との意見交換では保育の専門性を活用した地域との協働にもなっている。

0~5歳児の健やかな育ちにつながる運動あそびを通して、健康的な保育園づくりを推進している

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子どもの健やかな育ちにつながる保育活動として、運動あそびや体操あそびをカリキュラムに取り入れ、計画的に実施している。広い保育室や5歳児室のクライミングコーナー、天井が高く広いホール、隣接するD広場などを活用し、子どもたちはのびのびと体を動かして遊んでいる。0~5歳児まで体操指導員による運動あそびや体操あそびを実施し、発達段階を踏まえて楽しみながら体幹を鍛え、基礎体力・運動機能・柔軟性を高めることで、健やかな育ちを支え、健康的な保育園づくりを推進している。

行事食の提供や様々な食育活動をを取り入れながら、食への興味と意欲を育み、楽しく食べられる環境を整えている

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献立は栄養士が作成し、季節感や旬の食材を取り入れ、だしや素材の味を生かした食事を提供している。伝承行事や各イベントでは楽しい盛り付けの行事食を提供し、誕生会では給食職員による手作りの旗を飾り楽しく食事ができる工夫をしている。座席の固定や、0・1歳児にはハイチェアを使用し、外の景色を眺めながら落ち着いて食事ができるようにしている。野菜の栽培や収穫物の試食、実物の食材に触れるコーナー、買い物体験、野菜の下処理やすいとんづくりなどの調理保育を通して、食への興味と意欲を育み、楽しく食事ができる環境を整えている。

さらなる改善が望まれる点

キャリアパスの明示や職員個別の育成計画策定など、人材育成に関する一層の仕組みづくりの強化が望まれる

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各職員が受講してきた研修内容の共有や行事の振り返りの話し合いを通じた業務改善など、園では各職員の知見を持ち寄った組織としての学びの場が多く設けられており、職員アンケートからもこの文化を高く評価するコメントが複数見られる。一方で、職員が長期間勤務していく指針ともなるキャリアパスの明示やこれに基づいた職員個別の育成計画の策定、評価面談等の仕組みの整備には拡充の余地が見られる。現職員個々人の持つ高いスキルや経験に過度に依存することのない、組織を長期安定させるような人材育成に関する一層の環境整備が望まれる。

ホームページの充実をはじめとする一層のICTの活用による有用情報の発信強化が期待される

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法人の中長期計画の重点課題に保育効率化と充実を掲げ、令和6年から9年度までを改革の期間と位置付けている。園ではこの計画に則って業務のICT化に着手しており、今年度においては保育園向けの業務システムを導入しタブレット端末を使った登降園管理を行っている。この取り組みは今後も発展させていく計画であり、保育に係る各種記録や研修報告書の作成と共有など、展開余地も多分に見られる。他にも、ホームページの拡充を通じた子育てサロンのイベント情報や地域に向けた子育て情報の発信など、園をあげての一層のICTの活用が期待される。

荒川区の保育園災害応急マニュアルと連動した園の事業継続計画の更なる実行体制の整備が期待される

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園では火災や洪水のほか震度7の地震を想定した避難訓練及び消火訓練の年間計画を定め、有事の際の対応力を高めている。また、自衛消防隊を編成し園内のフロア等ごとに防火担当責任者と火元責任者を定め、全職員が消火器を使えるよう訓練を行っている。一方で、大規模災害を想定した事業継続計画は区のマニュアルと連動するとしており、その内容を園の入り口に設置し、保護者にも公開している。しかしながら、警戒宣言時に全職員が行うべき責任分担や保育園の復旧に伴う職員の再配置の明確化には課題が見られたことから今後の体制整備が期待される。

保護者アンケートの結果

回答 85世帯/対象 102世帯

回答率 83.3%

評価機関が在園の保護者に行った調査です。分野別の数値は、各設問の回答を足し合わせた延べ回答数です。

保育の内容

「はい」 238/255回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 保育所での活動は、子どもの心身の発達に役立っているか

    はい
    84回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 保育所での活動は、子どもが興味や関心を持って行えるようになっているか

    はい
    79回答
    どちらともいえない
    4回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 保育所の生活で身近な自然や社会と十分関わっているか

    はい
    75回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    3回答
    無回答・非該当
    1回答

食事

「はい」 82/85回答1設問の合計

設問と回答の内訳を見る(1問)
  1. 提供される食事は、子どもの状況に配慮されているか

    はい
    82回答
    どちらともいえない
    2回答
    無回答・非該当
    1回答

保護者との連携

「はい」 361/425回答5設問の合計

設問と回答の内訳を見る(5問)
  1. 保育時間の変更は、保護者の状況に柔軟に対応されているか

    はい
    71回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    6回答
  2. 行事日程の設定は、保護者の状況に対する配慮は十分か

    はい
    68回答
    どちらともいえない
    14回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 子どもの保育について家庭と保育所に信頼関係があるか

    はい
    77回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    1回答
  4. 職員の接遇・態度は適切か

    はい
    74回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    3回答
  5. 保育内容に関する職員の説明はわかりやすいか

    はい
    71回答
    どちらともいえない
    12回答
    いいえ
    2回答

安全・衛生

「はい」 237/255回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 安全対策が十分取られていると思うか

    はい
    72回答
    どちらともいえない
    10回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    1回答
  2. 施設内の清掃、整理整頓は行き届いているか

    はい
    82回答
    どちらともいえない
    2回答
    無回答・非該当
    1回答
  3. 病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか

    はい
    83回答
    どちらともいえない
    2回答

子どもへの対応

「はい」 216/255回答3設問の合計

設問と回答の内訳を見る(3問)
  1. 子ども同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

    はい
    63回答
    どちらともいえない
    13回答
    いいえ
    1回答
    無回答・非該当
    8回答
  2. 子どもの気持ちを尊重した対応がされているか

    はい
    78回答
    どちらともいえない
    6回答
    いいえ
    1回答
  3. 子どもと保護者のプライバシーは守られているか

    はい
    75回答
    どちらともいえない
    5回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    3回答

不満・相談への対応

「はい」 144/170回答2設問の合計

設問と回答の内訳を見る(2問)
  1. 利用者の不満や要望は対応されているか

    はい
    75回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    2回答
  2. 外部の苦情窓口(行政や第三者委員等)にも相談できることを伝えられているか

    はい
    69回答
    どちらともいえない
    8回答
    いいえ
    2回答
    無回答・非該当
    6回答

バーは各分野の延べ回答に占める「はい」の割合です。回答世帯数とは異なります。少数の回答では、1世帯の回答によって割合が大きく変わります。

職員の体制・育成の実施状況

評価項目実施が確認された標準項目
事業所が目指している経営・サービスを実現する人材の確保・育成・定着に取り組んでいる12/12項目
組織力の向上に取り組んでいる3/3項目

評価機関の訪問調査で実施が確認された項目数の転記です。これから働く人が職場を知る手がかりにもなります。

出典・原文を確認する

引用: 第三者評価の結果より。出典: 東京都福祉サービス評価推進機構「とうきょう福祉ナビゲーション」。 福ナビの第三者評価検索で園名から探す ↗

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