第三者評価の結果

当園は令和５年に認証から認可保育園へと移行、新築２階建ての園舎に引っ越しして現在に至っている。２階建てで明るい陽射しが降り注ぎ、特に２階は２～５歳児のクラスやランチルーム、さらに絵本コーナーが在り、子ども一人ひとりの主体性を大切にし、自ら考え行動するための環境を設けている。また、そのための園庭や砂場も整備し、活用に向けている。ホームページでは目指す子どもの姿として「健康・明るさ・素直・意欲的・思いやり」等も掲げ、職員間で連携しながら自ら伸びる力を大切にした保育に取り組んでいる。

法人内保育園間共通の保育ソフトに切り替え、法人内全保育園の情報の共有化やICT化（情報通信技術）に向けている。乳児クラスの保護者とはスマートフォンを活用した連絡帳で子どもの状況を共有、職員間での共有化にもつなげられている。指導計画から個人記録のすべてが網羅され、紙ベースの媒体が激減、記録に費やす時間も減少させている。記録や共有化のさらなる高精度を課題としながら、ICT化とともにIOT化（モノのインターネット）も視野に取り組んでいる。

当園は２歳児からクッキングへの参加の機会を設け、食育を実施ししている。そのため、各家庭でエプロン等の準備を必須としている。園庭や２階テラスではクラス別に夏野菜を育て、年長クラスはジャガイモ堀の体験にも出掛けている。夏野菜の種類も豊富で、トマトやキュウリだけでなくゴーヤも育て、収穫するとともにクッキングで皮むき等に参加、全員で食することで食材への興味とともに食わず嫌いや好き嫌いがなくなり、何でも食べるようになっている。栄養士が中心に行い、保護者向けのレシピも作成、配布している。

園では昼会議を廃止することで、記録や事務作業への時間配分につなげている。会議は委員会や担当別会議等への移行につなげているが、職員会議も含め活発な意見交換の場に至っていない。そこで、どの会議も課題を設けたりディスカッションを行い、多くの意見が飛び交う方向につなげていきたい。ボトムアップ型の体制作りで園長を中心としたチームワークの熟成にも向けていきたい。

当園は令和５年に認証から認可保育園へと移行している。いよいよ年長クラスの子ども達が小学校へと進学する年度となってきた。そこで、近隣の小学校とのさらなる交流の機会を設けていきたい。さらに課題として考えている園庭の開放とともに保育相談の場も設け、交流とともに地域貢献にもつなげていきたい。

当園は二つの最寄り駅にも近く延長保育を謳っているが、現在は延長保育の希望者がゼロで推移している。そのため、職員の就業体制も延長保育に合わせず、定時での終了としている。その中でも急な延長保育の希望に応じられる勤務体制づくりが期待される。公平性を保ちながら当番制にし、いつでも対応できるようにしていきたい。保護者も安心するものと思われる。