第三者評価の結果

当園はビルの1階ワンフロアになっており、年齢に応じた室内・保育環境を構成しています。0～2歳児は室内が落ち着ける年齢別保育を行い、3～5歳児の異年齢児のコーナー保育を展開しています。「安心・安全な保育」を再優先に、0～2歳児の担当制・少人数保育や、3～5歳児の異年齢保育での密な連携により、子どもたち一人ひとりの育ちを共有して保育を展開しています。今回の職員自己評価でも職員間で活発な意見交換ができているとの声が上がっており、利用者調査でも回答した保護者の96％が総合的に満足しているという高い評価を得ています。

園長は、年度初めの職員会議で、自分の実現したい保育や仲間を大切にしてほしいとの思いを職員に伝え、全職員がやりがいを感じ、自信を持って保育に取り組めるようにしています。職員からのアイディアや提案は、実現の方法を探り、サポートする姿勢で受け止めて、給食のバイキングの進め方や行事の内容等は、職員の提案を具体的な形にしています。さらに、年6回の面談等で職員の声に耳を傾け、その要望に応えて喜びを共にしています。休憩時間の確保やSNSの活用を通じて職員間の良好な人間関係構築を図るなど、働く意欲の向上につなげています。

小中学生の職場体験や保育実習生を積極的に受け入れています。今年度は小学校教諭の実習も行い、小学校接続に向けた連携が一層強化され、5歳児は学童保育所を訪問しています。また、マイ保育園事業を展開し、月1回の子育てイベント等で地域の子育て家庭を支援しています。第三者委員である町内会長とは、日常的にコミュニケーションを取り、地域の高齢者を園の行事（人形劇）に招いたり、商店街の子ども縁日や歩行者天国の誘導、清掃活動に職員が参加しています。地域との関係づくりを積極的に推進し、園の専門性を還元し透明性を高めています。

会社の経営理念やグループ理念、保育理念、保育方針に基づき、園目標に「豊かな心と元気な体をもつ」、「自分で考えて行動できる子」を掲げて、日々の保育を推進しています。園の特色ある保育プログラムとして、会社からの教育・保育システムの取り組みや、外部講師によるプログラム、園独自のSDGsの取り組み等が計画的に実施されています。これら多様な教育・保育活動の取り組みの目的や相互のつながり、保育目標達成との関連性を再確認し、明確にして取り組むことで、さらに日常の保育実践が質の高い保育につながっていくものと思われます。

中・長期期計画では、2021年に「主体的な保育を再確認する」、2022年は「異年齢保育の基礎作り」、2023年は「異年齢保育の良さを十分に理解し、育ちをサポートする」を掲げて取り組んでいます。3～5歳児が同じ保育室で過ごすため、職員はエリア内の保育環境を見学し、異年齢保育と年齢別の保育を考慮していますが、計画の進捗状況では、異年齢の年間指導計画の作成ができていないことを課題としています。職員間の連携は進んでいることから、指導計画を基に異年齢保育の充実と年齢別保育との融合をさらに図っていくことが期待されます。

保育の安心・安全を最優先に、消防訓練、心肺蘇生訓練、不審者訓練、Jアラート訓練等を実施し、職員の対応力と安全への意識の向上に取り組んでいます。昨年度は、緊急時に園長や主任が不在であっても誰もが適切に対応できるように、一般職員だけによる訓練を実施しました。日頃の訓練の成果により初動の対応はスムーズでしたが、関係機関への連絡等の二次対応については課題が見られ、今後も継続的に取り組むことを予定しています。安全対策に完璧はないという姿勢を堅持し、さらなる対応力の向上を目指して着実に取り組んでいくことが期待されます。